水平二急行跳远教学设计

<正>一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“在小学阶段注重引导学生体验运动乐趣,激发培养学生的运动兴趣和参与意识”的教学要求,教师语言引导学生主动参与体验情境,学生在自主体验中理解上一步起跳、双脚轻落地的动作感觉,建立单跳双落的动作概念。设置循序渐进的游戏化教学情境,引导学生以较慢、中等速度上一步起跳逐步过渡助跑踏跳,     

浅谈粮库席穴囤火灾损失的核算方法

在粮库席穴囤发生火灾后，火灾损失很难核算，我初步探讨了一种粮库席穴囤火灾的核算方法。