教育生态学视域下的两年制硕士课程探析

随着我国硕士生培养方式的改革和发展,部分高校实行或试行了两年制学制,其中以文科类专业居多。新的学制在加速人才培养、降低培养成本方面无疑具有积极的意义。然而,由于课程设置转换不当,导致研究生培养内部生态失衡,质量下降。如何科学设置硕士课程,以促进研究生培养的良性发展,值得探讨。     

无常而一,像外之象

艺术从来没有固定的语言,尤其在当代。仅仅是材料上的拓展和跨界,就已经能源源不断给艺术家们带来无尽的新鲜和刺激了。余友涵先生也是如此。201 2年,他在新材料上继续自己的"新艺术",往返洛杉矶,研磨色彩,几经调试,得到仁庐中这几幅"像外之象"。