水平二《快速跑》“跨学科融合”教学案例

<正>笔者在汲取本期研讨活动中专家和教师观点的基础上,结合对《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]跨学科主题学习内容的理解,设计跨语文学科、美术学科主题的案例。一、融合主题跨语文学科的国学主题,弘扬中华传统文化的精神内涵;跨美术学科的色彩主题,增强搭配的认知。