为学生创设多彩的成长环境——临朐外国语学校阳光社团掠影

走进临朐外国语学校,目光所及只有两个字——震惊。校园布局匠心独具,各类建筑造型优美,各种功能室及内部设施均按最新标准配备……一个国家级财政困难县,能斥巨资建设这么一处高标准的九年一贯制寄宿学校,不能不让人震惊。     

6打5较前敢于射门

在这次访问比赛中,敢打敢拼,能认真对待每一场比赛,能正确对待上下场的问题,顺利时能发挥得好,不顺利时也能顶住,特别是在裁判吹得对我们很不利的情况下,也能不受干扰,不埋怨,一样打出我们的风格和水平,没有出现不服从裁判的现象。在技术上发挥是正常的。最大的收获是6打5比以前敢于射门,同时向两边移动以调动对方的意识,比以前有所加     

八年级数学第12、13章检测题

一、选择题: 1.如图1,△ABCD,∠B和∠C的平分线交于O点,BD=DO,延长DO交AC于E.若AB=8,AC=6,则△ADE的周长是( ). A.7 B.10 C.14 D.20 2.如图2,△ABC是等边三角形,AD=BE=CF,如果每三个三角形作为一组,图中共有全等三角形( ). A.2组B.3组C.4组D.5组3.某市1995年-2001年国内生产总值年增长率变化情况如图3所示,从图上看,下列结论中正确的个数为     

家访

李家大小子上学很用功,刚上初中就戴上了眼镜,被村人戏称“四眼”。 四眼上高中后愈加发奋,苦读五年,终有所成——考上了师专。指望儿子考上名牌大学一吐多年窝囊气的希望破灭了。四眼爹闷头大哭,不再逼着四眼去复读。     

破解农村中小学素质教育难题的尝试之举——构建教学、实践一体化大课堂

素质教育,从口号到纸面,再到国家意志,终于逐步落实到教育教学实践中。农村中小学在素质教育推进过程中有自身优势,但更多的是困惑、被动和无奈。素质教育如何实施,没有标准答案,但素质教育不该怎么做,却是清清楚楚的——开不齐课程上不足课时违背素质教育,加班加点违背素质教育……条条“规范”,无不直击农村中小学的“软肋”。如何在本就贫瘠的农村教育土壤中固本培元,让素质教育不仅在农村中小学扎根,还要开花、结果,是亟需破解的难题。     

分式概念测试题

基础知识巩固先来看一看我们的基础知识掌握得怎么样,下面这些题目不难,但一定要细心哦．     

《因式分解》测试题

结构和模型是数学家的武器.——Bour baki一、选择题1.下列各组代数式之间没有公因式的是().A.3a(m-n)与2n-2m B.(m n)2与-3m-3nC.3x 6y与15x 10y D.-7a2 7ab与5a2b-5ab22.x(x-y)(a-b)-y(y-x)(b-a)因式分解为().A.(b-a)(x-y)2B.(a-b)(y-x)2C.(b-a)(x y)2D.(b-a)(x-y)3.如果x2-x     

反比例函数基础知识测试题

基础巩固先来看一看我们的基础知识掌握得怎么样,下面这些题目不难,但一定要细心哦．     

用好身边的教育资源——临朐县冶源镇中小学课内外衔接教育掠影

向有"鲁中水乡,北国江南"之誉的临朐县冶源镇,旅游资源丰富,文化底蕴深厚。"生活即教育,社会即学校,教学做合一"。冶源镇教管办充分利用身边的教育资源,借鉴"基地加农户"经验,指导全镇中小学创建了大批富有特色的教育基地,强化了课内外教育衔接。一、用好身边的经济资源