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通过文献资料、实验研究以及数理统计等研究方法,对反思性教学理论在公共体育篮球选修课的应用进行研究.结果表明:反思性教学理论不仅有利于教师反思性教学能力的发展,而且对于学生学习兴趣的提升、篮球技术的掌握以及理论知识的提高方面均有益处.  相似文献   
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