小组合作学习的方式在四年级阅读教学中的运用——以《徐悲鸿励志学画》第二课时为例

小组合作学习理论自上世纪以来日臻成熟,怎样在50人的大班运作合作学习方式成为语文课堂教学需要深入思考和实践的问题。本文以苏教版语文第七册《徐悲鸿励志学画》一文为例,引导学生学会借助课程资源,探究、合作学习。进一步摸索在合作学习过程中小组的组建和运作规律,以求达成年段阅读目标。     

数学探究教学的思考与实践

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“在教学过程中应培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、探究,在实践中学习,以改变教学过程中过分依赖教材,过分强调接受学习死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越,赞赏学生独特和富有个性化的理解与表达。爱护学生的批评意识和怀疑精神,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,大力开展探究性教学。”由此可见,探究教学是新课程改革与实践过程中一种极为重要的教学方式。因此,…     

学期教材时间计划表

<正> 目前,我国各级学校普遍使用的“学期教学进度计划”,虽然能标出教学次数和顺序,但没有每项教材、每次课的教学时间。这种格式,不能一目了然地看到每节课的教材、教学时间,及准备、结束部分的内容和时间。为此,笔者自七十年代初就以“学期教材时间计划”(见27页附表)取代了“教学进度计划”。经过实际使用,感到有如下优点: 1.计划性强。有利于防止教学中随意安排或改变计划。要求教师具备一定的业务水平。 2.时间性强。全学期,每次课,每项教材的教学时间都比较明确。 3.直观性强。图表格式便于观察。 4.适应性强。不同业务水平、不同专业的人都能看懂此表。     

如何让学生获得数学学习成功的体验

如何让学生获得成功的体验,在教学中我有以下几点尝试,仅供大家参考。     

中学体育卫生工作计划内容要点

<正> 中学体育卫生工作是学校教育工作中不可缺少的重要组成部分。中学体育卫生工作计划应由分管体育卫生工作的副校长在新学年开始时,会同体育教研组、校医室、总务处、共青团等部门共同研究,分头制订,然后汇总提出,计划实施一学期后,根据具体情况,第二学期可作些必要的补充和修改。     

强化高校办公室目标管理 提高管理工作效率

强化高校办公室目标管理提高管理工作效率长春师范学院陈洪恩，赵洪林高校办公室是学校行政管理的综合职能机构，是校长赖以指挥全局、推动各职能机构正常运转的枢纽，在沟通上下、联系左右中起着综合协调作用，是校长制定决策的参谋和助手。同时，它还是高校对外联系的窗...     

图书馆学科化服务评价与反馈机制

服务质量评价是图书馆改进服务的基本依据.设计了学科化服务评价工作的流程,包括评价方案制定、评价过程实施和评价结果分析等,并从评价反馈内容和反馈方式等方面分析了学科化服务评价的反馈机制.     

数学探究教学的思考与实践

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“在教学过程中应培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、探究，在实践中学习，以改变教学过程中过分依赖教材，过分强调接受学习死记硬背、机械训练的现状。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，鼓励学生对书本知识的质疑和对教师的超越，赞赏学生独特和富有个性化的理解与表达。爱护学生的批评意识和怀疑精神，培养学生收集和处理信息的能力，     

自私用户协作网络中基于纳什谈判解的能量效率提升协作算法

为了促使自私用户合作并在合作中提高能量效率,提出了一种基于纳什谈判解的带宽交换协作算法。解决了用户协作网络中的2个关键问题：何时合作及如何合作。首先,针对何时合作问题,提出了用户合作条件以保证用户在合作时获得的能量效率不低于非合作时的能量效率;其次,针对如何合作问题,提出了基于纳什谈判解的协作带宽分配方法。仿真结果表明,随着 QAM 调制阶数的增加,用户只能在更大的信噪比下建立合作。同时,能量效率随着调制阶数的增加而降低。和非合作方式相比,所提算法能明显提升协作用户间的能量效率。     

用陶行知教育思想指导写作教学

陶行知先生逝世63周年以来,有关陶行知及其教育思想的研究始终没有停止过。1985年,中国陶行知研究会和中国陶行知基金会成立,此后,全国多个省市相继成立了陶行知研究会。根据不完全统计,迄今国内外研究陶行知的人员有数千人,