移动学习:研究、实践和挑战

过去十年,移动学习已经从小规模研究发展成为大规模的全国性和国际性项目。然而,这个领域仍然缺乏比较研究和对实施大规模移动学习的研究。移动学习的种种形式可以看做是从"正式学习"(在固定地点,比如有教师管理的教室,使用移动设备的学习)到"非正式学习"(使用具有高度移动性的学习应用软件、由学习者自己控制的学习)的连续。近年来,研究的焦点是"无缝学习",旨在支持跨越不同环境、使用不同设备学习的连续性,比如把课堂学习和由学校组织到博物馆的参观学习联系起来。影响移动学习成效的因素包括:技术的可获得性、机构的支持、互联网连接、与日常生活的融合和学习者对技术的拥有等。移动学习所面临的挑战主要在以下三个方面:提高移动技术的可用性、设计适合于个人移动技术设备的非正式学习形式、评价户外和跨越不同地点的学习。     

跳出箱子外的思考

人生漫长,人类有足够的时间完成这一使命.对大多数人来说,从生到死大约由25亿秒组成,这是一段漫长的时间.试想我们在25亿秒中可能遇到的各种经历,但是,我们无法从未经历的事情中学到任何东西.     

我的耶鲁虎妈

亲爱的虎妈（蔡美儿）：你因为出版了《虎妈战歌》而受到很多人的批判．这主要是因为他们不懂你的幽默．以为书上的每句话都是认真的。于是人们误以为我和妹妹生活在你的皮鞭和锁链下。那是不正确的。事实上．每隔一个星期的星期四,你会把铁链打开,让我和璐璐在地下室玩一会儿算数游戏。     

测验的焦虑:一个重要的教育问题

一、焦虑的问题 焦虑:它的特点与重要性 越来越多的事实证明,动机对学业成绩有显著的影响.随着儿童年龄增长,动机的因素可能对他们的认识技能、学业成绩产生更大的影响。测验的焦虑是最重要的消极动机之一,直接降低学生操作的效率。1980年德瑟克把测验的焦虑定义为:“发生在正式测验或其他的学业成绩评定情景下的一种伴随生理的、其它情绪状态的不愉快     

跳出箱子外的思考

时间的存在就是要提供一个框架,不让所有事情同时发生。箱子的存在就是要提供一个,里面存放东西的容器。我们这些时间的旅行者不断地努力,使思想冲破这个箱子。     

电视媒体经历着网络革命

当今,新媒体内容层出不穷。科技进步所带来的新技术使新闻变得更加有活力,更加视觉化。我们BBC最初的计划就是要吸引年轻人参与到新闻中来,我们视年轻人为未来网络的希望。起初,许多BBC新闻网的使用者是年轻人,因为他们活跃在网上。但情况出现了变化,因为现在所有人都会经常接触网络,这使得网络增添了一些传统的气息。     

金喇叭

统治雅普雅普岛的酋长在决定一件事情之前,要求赞成的和反对的都吹响金喇叭,然后就按照吹得最响亮的那一边的意思来做决定,首长认为这是最公平的了.     

多级评价的四步协调模式

本文以W.K.凯洛格基金会的释放资源倡议（Unleashing resources initiative）的评估工作为例,阐述了适用于协调多级评价的一般四步模式。我们检阅了相关文献,提出了协调对于多级评价的必要性,解释了四步模式,讨论了这一模式的优点,并提出了运用该协调模式时应注意的问题。     

加拿大中学的“咨询服务”

咨询服务是加拿大中学的主要特点之一。目前,它已成为加拿大学校教育活动中一个新趋势。一、机构设置与人员配备今天,咨询服务在加拿大中学已被看作是整     

乳酸阈在训练中的应用

运动员在训练中的脉率监测并非是一个新概念,但是这项技术常常被忽视和误解。进行强度训练最重要的能量来源是碳水化合物。如果训练强度较低,作为燃料来源的脂肪消耗则变得更为重要。一名训练有素的运动员,能够提高燃料来源——脂肪的利用率,并起到了碳水化合物备用机制的作用,