材料加工工程专业教学改革思考

进入20世纪80年代后,由于国民经济的恢复与持续发展,全国范围内材料加工专业毕业生供不应求。特别是石油化工、能源、航空航天、船舶、交通运输、管线建设、工程机械及电子工业等产品加工部门对材料加工专业毕业生需求更大。另外,材料加工专业学生在机电与材料方面有较宽的专业知识,就业的适应性较强。在这个背景下,一些学校纷纷新设或从部分热加工类专业改办材料加工专业,以适应当时人才的社会需求,对该专业教学方法的研究也日益受到重视。北京工业大学材料加工专业已有几十年历史,为社会输送了大量优秀的材料加工专业人才。作为材料加工教学工作者,为进一步提高学生的综合素质及其就业适应能力,笔者总结了以下几点教学方法．     

第十五届世界男篮锦标赛优秀后卫进攻区域的研究

通过对第15届世锦赛男篮比赛前八名队伍后卫进攻区域的观察分析,世界优秀男篮后卫进攻区域以远区进攻为主,内外结合,已不仅仅局限于三分线外,同时也加强了向篮下的移动和突破,具备了深入篮下攻击的能力。     

深耕高校青年教师思想政治工作"责任田"

加强和改进青年教师思想政治工作,对于促进学生健康成长、把牢高校办学正确政治方向、确保党的事业薪火相传具有重大而深远的意义.北京工业大学以青年教师为主体开设"青马班",创新青年教师思想政治工作理念和路径,成为"样板田".     

构筑“三大典礼“风景线增强思想教育的实效性

从2001年新学年起,北京工业大学对学生的开学典礼、奖学金颁奖典礼、毕业典礼在内容和形式上进行了重大的改革,删除了一些烦琐的、程式化的环节,增添了大量能够唤起参与者的情感体验、留下深刻印象和产生积极影响的教育内容.全新的“三大典礼“成为具有鲜明工大特色的主题教育活动,增强了思想教育的实效性,收到了良好的育人效果.……     

军事院校体育课程的探索

从高技术战争对军人体质的要求入手,提出了符合我院特点的军体课程方案,从１９９６年起,对我院军体教学进行了全面、系统的改革,探索出一条既适合指挥院校又适合技术院校教学特点的军事体育教学之路。     

构筑“三大典礼”风景线 增强思想教育的实效性

从2001年新学年起,北京工业大学对学生的开学典礼、奖学金颁奖典礼、毕业典礼在内容和形式上进行了重大的改革,删除了一些烦琐的、程式化的环节,增添了大量能够唤起参与者的情感体验、留下深刻印象和产生积极影响的教育内容。全新的“三大典礼”成为具有鲜明工大特色的主题教育     

构筑“三大典礼”风景线增强思想教育的实效性

从2001年新学年起,北京工业大学对学生的开学典礼、奖学金颁奖典礼、毕业典礼在内容和形式上进行了重大的改革,删除了一些烦琐的、程式化的环节,增添了大量能够唤起参与者的情感体验、留下深刻印象和产生积极影响的教育内容.全新的"三大典礼"成为具有鲜明工大特色的主题教育活动,增强了思想教育的实效性,收到了良好的育人效果.     

高校共青团组织“推优”入党过程中的重点环节与问题解决

推荐优秀共青团员作为中国共产党党员的发展对象(以下简称推优)是党赋予共青团组织的一项光荣任务。近年来,随着高等教育制度的重大改革和团员数量的不断扩大,大学生的思想状况发生了诸多变化,部分     

浅谈中学语文素质教育

随着我国社会经济发展对素质型人才的需求．我们的教育改革也由应试教育向素质教育转轨。学校教育要以人为本．科学育人．培养学生的综合素质能力,这也是教师面临的重任。语文教师要充分认识中学语文素质教育的必要性和可能性．并把它落实到每一堂教学课中去．真正做一个从应试教育向素质教育转轨的积极探索者。