浅析幼儿园的区域活动

区域活动是幼儿园普遍采用的一种教学活动形式,是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门。实践证明,孩子们喜欢在活动中游戏和学习。那么,怎样才能更生动形象地展示区域活动的魅力呢？     

关于缩小城乡居民收入差距问题的思考

伴随着经济的发展和社会的进步,我国的城乡差距目前已经变得越来越大,现今,我国的城乡居民收入也已经达到了令人不安的地步。这种情况的出现是由各种因素综合作用造成的,生产力的进步、生产力分布不均以及社会主义市场经济的作用在客观上就已经决定了农村、农民在城乡关系中的弱势地位,再加上农村的各项经济建设大多都由于缺少资金而不得不终止,这些原因也十分值得我们认真审视和探究。要想从根本上来解决城乡居民收入差距的问题,就必须要统筹城乡经济社会的发展,与此同时还要改革现今经济体制下城乡分治的弊病,最重要的便是要突破“三农问题”的体制性矛盾和结构性矛盾,加速农村工业化的发展,积极促进农民改变思想观念、就业观念,从而尽可能的促使以城带乡、城乡融合。     

试谈怎样让孩子学会学习

不管什么时代,学习对个体来说都是必不可少的,学习是伴随人的一生的活动。个体从模仿到真正的学习,从好奇学习到被人要求的学习再到自觉、主动的学习,学习的品质在不断发展。     

幼儿美术游戏创新实践的实验研究

实验证明美术活动对培养幼儿创造能力是非常有利的,这是由幼儿的年龄特点所决定的。为了调动幼儿参与美术活动的积极性,我们除了创设各种游戏形式的确美术活动外,还从以下几方面入手,通过活动来培养幼儿的创造力。