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校企合作、产教融合是职业教育健康发展的生命线,离开了合作,职业教育将失去发展基础。为此,要提高职业教育地位,推动职业教育健康稳定发展,打造校企命运共同体是关键。 相似文献
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一、运用多媒体导入新课,创设学习情境
运用电教媒体导人新课,可以有效地打开学生思维的闸门,激发兴趣,开启联想,调动探究问题的积极性。使学生的学习状态由被动变为主动,由不愿学变成喜欢学。让学生在轻松愉悦的气氛中学到知识。例如:我在教学初三几何“探究性活动:镶嵌”时是这样导人的: 相似文献
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数学作业是数学教学的重要组成部分,是学生对所学的数学概念、定理、公式的进一步理解、巩固及应用,是教师了解和检查学生学习情况的重要途径,也是提高教学质量的重要手段。然而,在实际教学中,很多教师对作业批改不认真,抱着应付的态度,导致作业流于形式。那么,如何对待作业才能使作业发挥其应有的作用呢?下面,笔者就此谈谈自己的看法。 相似文献
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一.建立健全施工项目部的质量管理机构
成立项目经理部质量管理领导小组,项目经理任组长,项目总工程师任副组长,其他项目副经理和质检科、施工技术科、财务科、办公室等科室负责人任成员。质量管理领导小组的主要职责是贯彻公司质量方针和目标,确保质量体系有效运行和持续改进,保证项目质量目标实现和达到合同要求;对工程质量、服务质量进行监控管理,合理调配生产资源,按公司程序文件实施管理,满足保证工程质量的各项要求。项目部设质量检查科,按现场人员的10%配备专职质检员,各施工队(班组)设专职或兼职质检员,构成专管成线、群管成网的质量保证网络。 相似文献
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中职学生中有很大一部分对语文课存在着厌学情绪。本文通过对学生厌学成因分析、外在表现、内在原因、解决方案等方面的思考,结合教学实例加以阐述,以期解决中职语文课堂的厌学问题。 相似文献
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慢性肺心病顽固性心衰常易导致多脏器功能衰竭,缺乏特效治疗。我们应用小剂量肝素、酚妥拉明、多巴胺联合治疗肺心病顽固性心衰疗效显著。报告如下:1 临床资料1.1 一般资料:本组病例,慢性肺心顽固性心衰病人63例,随机分二组:治疗组31例,对照组32例。全部病例均符合1982年全国肺心病 相似文献
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