探索基于核心素养的高中生物学案例教学法

新时代所需要和紧缺的是具备创新能力、适应个人终身发展和社会发展的人才。想要培育这样具备关键能力和人格品质且适应新时代的人才,教学方式也需要与时俱进。从生物学学科核心素养内涵、案例教学法研究概述和高中生物学案例教学法应用3个方面阐述案例教学法在培养学生核心素养方面的独特优势。     

几组常用英语词语的辨析

几组常用英语词语的辨析金锦１．ａｍｏｍｅｎｔ与ｔｈｅｍｏｍｅｎｔａｍｏｍｅｎｔ“片刻”,“一会儿”,“瞬间”,表示极短的一段时间,常与介词ｆｏｒ,ｉｎ等搭配,如ｆｏｒａｍｏ－ｍｅｎｔ“片刻”,“一会儿”,ｉｎａｍｏｍｅｎｔ“立刻”,“马上”。例如：Ｓ...     

体育课情境教学的原理、特点与方法

体育课的情境教学是教师根据教学目标要求和学生的年龄特点，通过运用语言、场地器材和游戏等形式设置与现实生活相联系的典型场景和情感氛围，激发学生的学习兴趣，优化课堂教学的教学方法。     

一节互动体育课

教学背景：那天是学校的开放日,刚刚入校的一年级小朋友队伍还站不整齐,所以我选择了t玩皮球的互动课。主要目标是在拍小皮球中,提高自身的协调性和反应能力;在游戏中提高体验团队的力量,培养集体观念。教师打破了平常上课的程序：讲解、示范、练习、纠正、点评、再练习。     

BIB插图比赛

两年一度的布拉迪斯拉发(斯洛伐克共和国首都)国际儿童图书插图画展,简称BIB,是联合国教科文组织资助的国际上最大的、权威最高的儿童图书插固比赛。此项比赛头奖一名,奖金3000美元;二等奖称为金苹果奖,奖金1500美元;三等奖四名,奖金1000美元。我国湖南少儿社编辑蔡泉女士的作品《荒园狐精》获得了1994年度BIB赛的金苹果奖。获得     

新课标下体育小器材的多功能开发

中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育》中指出,学校教育要树立“健康第一”的指导思想。《标准》的基本理念:要坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识……体育教学在增进学生三维健康方面有着与其它学科所不能替代的     

中国高等教育国际化道路选择

高等教育国际化对于现代中国发展至关重要。要真正实现我国高等教育的国际化,就必须根据我国社会主义的国家性质和初级阶段的基本国情,在保持自身独立发展的前提下,积极吸取发达国家先进的高等教育理念和管理经验。同时,结合自身文化传统,对外加强汉语言推广,对内加大英语运用的推广力度。     

一方自由的天地——第24届国际儿童读物联盟大会侧记

第24届国际儿童读物联盟(IBBY)大会,于1994年11月10日至16日在西班牙塞维利亚市召开。来自49个国家分会的500多名代表参加了这次主题为“儿童图书——一方自由的天地”大会。大会的名誉委员会由西班牙王后、联合国教科文组织总干事长以及IBBY主席组成,由日本尼桑汽车公司与西班牙航空公司赞助。 会议选此主题,旨在通过儿童文学的创作以及促进阅读来达到推进种族平等、性别平等以及尊重文化的多样性之目的。     

课程思政融入高中生物学课程教学

生物学教材中蕴藏着诸多课程思政素材。教师可充分利用教材中蕴含的思政元素,达成育人目标。以2019年人教版高中《生物学·必修1·分子与细胞》为例,从爱国主义精神教育、环境保护教育、科学精神和态度教育以及生命观念教育等方面实施高中生物学与课程思政的融合。     

英语兴趣教学浅谈

英语兴趣教学浅谈金锦兴趣是学习的动力，是学好各门课程的前提。新入校的学生能否对各门课程产生浓厚的兴趣，很大程度上取决于老师的第一节课。首先，在教学法上给学生一个全新的感觉，引导学生从“应试”学习法中摆脱出来，把英语学习定位到交际能力的培养上来，以适应...