IGFBP3基因-185C＞T多态与抗阻训练后肌肉力量反应的关联性研究

目的:探讨胰岛素样生长因子结合蛋白3(insulin-like growth factor binding protein 3,IGFBP3)基因-185C＞T单核苷酸多态性(single nucleotide polymorphism,SNP)与非惯用手上臂抗阻训练后肌肉力量反应的关系.方法:选择福建省某大学健康的大学生600人参加本次研究;使用标准化的调查表获得受试者的基本资料;在受试者进行非惯用手上臂抗阻训练前后,使用等速肌力测试训练系统(ISOMED2000,德国D&R公司)测定双侧肘部屈肌最大随意收缩量(maximal voluntary contraction,MVC)和双侧肘部屈肌单次重复最大肌力(one repetition maximum,1-RM),使用磁共振成像(MRI) 1.5T系统(MAGNETOM Avanto,德国西门子公司)测量双侧肱二头肌横断面积(cross sectional area,CSA).采用高通量实时荧光定量PCR系统(7900HT,美国ABI公司)检测IGFBP3-185C＞T位点基因型.结果:IGFBP3-185C＞T位点基因多态性与肌肉力量反应存在着关联;抗阻训练后,在男性和女性受试者中CC基因型个体训练手MVC值分别增加了22.5％和24.5％,同时,分别在两组受试者中,CC基因型个体训练手MVC值变化量均显著高于CT、TT基因型个体(P＜0.05);在女性受试者中,CC基因型个体非训练手1-RM值和训练手CSA值分别增加了17.4％和21.1％,同时,CC基因型非训练手1-RM值和训练手CSA值均较CT+TT基因型个体显著增加(P＜0.05);进一步研究发现,随着T等位基因的增加男女训练手MVC值及其该变量以及女性非训练手1-RM和训练手CSA值均逐渐降低,趋势检验发现,具有剂量效应关系(P＜0.01).结论:IGFBP3基因-185C＞T位点与受试者抗阻训练后肌肉力量反应存在着关联.     

武术教学提高高职生体质的实证研究

通过比较接受武术教学前后的高职生身体素质、身体机能和身体形态各指标的变化状况,验证武术教学在提高高职生体质方面的巨大作用,旨在为高职院校武术教学的开展提供参考。     

基于C/S结构的体育场馆管理系统的设计与实现

C/S结构是由服务器管理数据,经由客户机与用户实时交互的双层结构,现阶段,该结构被应用于诸多领域,其优势也得到了充分发挥。文章立足体育场馆所提出需求,充分利用C/S结构及相关技术,围绕场馆适用管理系统展开了讨论,内容涉及设计原则、系统架构、数据库及功能模块等方面。希望能够使其他人受到启发,为日后更加深入研究活动的开展助力。