装备采购干部军民融合培养模式探索与实践

军民融合培养装备采购干部是现代教育理念的具体体现,是着力开展实战化培训和有效解决院校教学资源局限的必然要求。利用装备承制单位优势资源,建立实践教学基地,加强在融合育人模式设计、融合教学运行机制构建、教学资源整合等方面的研究与实践,创建了军民融合共育装备采购干部的培养模式,建立了协调畅通的实践教学运行机制,拓展了师资能力培养渠道,丰富了教学科研软硬件资源,改进了实践教学内容和方式方法,有效地提高了装备采购干部培养质量和效益。     

高中数学中函数的高效教学策略

在高中数学教学中,函数占有很大的比重,做好函数教学对提高高中生的数学水平有很大的影响.函数教学是很具复杂性的一项工作,不仅要求教师熟悉教学要求,而且要了解学生的具体情况,根据实际情况,进行分析教学.     

巧妙设计课件,灵活讲解习题

小学数学教师在开展习题教学的时候,可以应用巧妙设计课件,灵活讲解习题的教学方式,使小学数学习题教学符合学生学习的需求.本次研究说明了这种数学习题教学实施的方法.     

有效的数学课堂可以从开发习题开始

众所周知,学生在数学课堂上必须通过一定数量的数学习题练习,才能巩固所学知识,正确理解概念、公式,逐步形成技能、技巧,不断提高思维能力。因此,在教材编写过程中,编者作了周密的安排,选取典型的、难易适度的习题供教师安排、学生练习。只是教师在安排使用这些习题时方法各异。下面是三年级下册“认识小数”单元（苏教版）中的一道习题：     

尊重学生的学习起点

<数学课程标准(实验稿)>中指出:"数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上."学生的认识发展水平和已有的知识经验即是学生的学习起点.<小数点位置的移动引起小数大小的变化>一课的教学经历,使我对新课标的这一理念有了更深的认识.     

尊重学生的学习起点

《数学课程标准(实验稿)》中指出:“数学教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上。”学生的认识发展水平和已有的知识经验即是学生的学习起点。《小数点位置的移动引起小数大小的变化》一课的教学经历,使我对新课标的这一理念有了更深的认识。一、教案预设设计教案时,为了让学生切实体会0.003、0.03、0.3、3之间依次递进的10倍关系,我预设了以下数学环节:(1)准备:把0.03、0.3、0.003、3按从小到大的顺序排列起来。(即:0.003<0.03<0.3<3)(2)猜测:你们觉得0.003、0.03、0.3、3之间存在怎样的倍数关系?(3)验证:给四个数…     

装备作战适用性试验和评价理论研究

综合分析国内外作战试验理论,从系统的观点给出了作战试验和作战适用性的定义,并在全面分析作战适用性影响因素的基础上将作战适用性分为作战环境适用性、作战装备适用性和作战保障适用性,初步建立了作战适用性影响因素指标体系,为后续深入开展作战适用性试验与评价工作奠定了理论基础.     

诉讼报道与被告人确定

法制与新闻"这一题目之中有许多问题值得研究，这次研讨会的组织者事先列出了若干参考论题，都是很有意思的。在此我选其中两个问题谈一些感想。第一个问题：关于新闻媒体如何报道诉讼案件，这里面存在一些理论与实务上的疑问：有的新闻单位对诉讼案件的报道异常道阎，甚至要等到法院作出裁判之后才放心进行报道，生怕新闻干预司法；有的新闻单位正好相反，对诉讼案件的报道异常热心和详细。问题在于新闻媒体究竟应何时介入诉讼案件为好？从内容上讲，新闻媒体报道的范围和程序应如何掌握？上述问题在中国和外国都有争论。美国著名的辛普森…     

五步教学法简介

五步教学法是指教师把一节课依次划分为教师讲→教师做→学生做→学生讲→总结作业等五个教学步骤的一种课堂结构设计方法。它不是一种外部形态上的分类方法,在我们中学的物理、化学以及高校的一些专业实验实习课教学中,也时常自觉或不自觉地运用着。具体操作如下：第一...     

加强仪器设备管理提高教学保障效能

分析了院校实验室管理的作用及意义;阐述了实验室仪器设备在信息化管理、采购管理、使用管理、退役报废控制等方面的方法与措施;提出了管理中面临的主要问题和解决问题的思路、方法。