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1.
平生只求照他人
陈爱仁
《师范教育》
1985,(9)
江鸣岐同志是江苏省淮安师范学校的优秀教师。这位年逾花甲的园丁,三十三年来在苏北淮阴这块大地上,为发展美术教育事业,辛勤耕耘,结下了累累硕果。为了表彰他的成绩,最近,淮阴市授予他市劳动模范的光荣称号,并给他晋升一级工资,淮安师范学校给他记一次大功。故乡在安徽歙县的江鸣岐老师,一九五二年毕业于南京大学美术系国画专业。他怀着发展苏北文化教育事业的强烈愿望,毅然来到条件艰苦的淮阴地区,成为淮安师范学
相似文献
2.
从三大需求谈初中体育教学课堂常规的重要性
陈爱仁
《中小学电教》
2008,(8):73-73
<正>俗话说,没有规矩不成方圆。现实生活中,"规则"无处不在,大到国际贸易规则,小到幼儿园小朋友做游戏的规则。《现代汉语词典》对于"常规"一词的解释有两种;一是沿袭下来经常实行的规矩;二是医学上称经常使用的处理方法。
相似文献
3.
“室内”耐久跑在体育教学中的探索与研究
汝春强
陈爱仁
《中华武术》
2020,(2):26-27
能够让学生主动参与耐久跑,对于构建高效的体育中考项目教学具有重要意义。以课程目标为引领,创新耐久跑练习手段,让学生获得成功感,落实评价机制,更加突出学生的主体地位,从而提高学生耐久跑水平,为终身体育打下基础。
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