蓝精灵

“在山的那边，海的那边有一群蓝精灵，他们活泼又聪明，他们调皮又灵敏。”出生于80年代的漫迷，想必都还会记得那一群蓝色的可爱生物，以及他们的主要对手邪恶的格格巫。“蓝精灵”这个艺术形象最早在1958年由比利时漫画家皮埃尔·库利福创作出来，     

国家公共文化服务体系与乡村文化自组织双向嵌入研究

处理好国家公共文化服务体系与乡村文化自组织之间的关系是乡村文化振兴的抓手。农村公共文化服务体系建设需要国家行政力量推进,也需要充分发挥乡村文化自组织的民间力量。二者的双向嵌入能够实现国家公共文化建设与乡村文化自组织发展的有效衔接,让村民享受到国家文化惠民的成果,同时也能满足多元化、个性化的文化需求。双向嵌入的有效途径是通过政府购买公共文化服务来引导、培育、扶持乡村文化自组织发展,使国家公共文化服务体系与乡村文化自组织在乡村文化振兴中形成合力,共同塑造乡村文化共同体。     

与蚊子和平共处

冬天早已来临,居然还有蚊子,刚才还飞来叮我呢!很多动物和昆虫都不再活动了,它们已经开始冬眠了,有的小昆虫甚至奄奄一息,生命垂危。刚才那只蚊子也已受到死亡的威胁,它的反应迟钝,行动缓慢。我只轻轻一挥,它就掉在了我的腿上,休息了几秒钟,才又飞走了。我在想:蚊子会不会感     

人工智能推动文化产业发展

历史上每一次科技革命都会引发产业革命,文化的发展也会随之产生翻天覆地的变化。当下,人工智能已经渗透文化产业各个领域,使文化产业发展出现了新的重大机遇。文章分析梳理了人工智能推动文化产业发展的政策背景、研究基础、技术条件、市场加持,并按照国家统计局发布《文化及相关产业分类(2018)》当中文化产业的九大类别,一一介绍人工智能对其中每一分类的具体影响与案例。相信,人工智能与文化产业的融合将带动企业的创新发展,也将推动我国文化产业大繁荣大发展,把我国建设成社会主义文化强国。     

我喜欢看那燕子窝

在我姥姥家的房梁旁,有一个燕子窝,里面住着一只成年的燕子,它的窝是用杂草和湿泥土做成的,它成了姥姥家的一道风景。我每次去姥姥家,都小心翼翼地往前走,生怕觅食的燕子突然飞回来撞到我。     

基于项目的中学人工智能教学探究

随着人工智能技术飞速发展,中学人工智能教育已经势在必行。然而目前中学人工智能教育仍旧处于起步阶段,教学模式和内容相对比较单一,难以满足学生对人工智能知识的需求。而且现有的教学模式存在许多问题,如缺乏实践性、教学内容不够系统化等。当前许多学者和教育工作者致力于研究中学人工智能教育的教学模式和内容,本文旨在提出一种优质的中学人工智能教育模式,以项目教学为基础全面提高学生成绩及其实践能力,以供参考。     

汉语文化词语的英译研究

翻译是中国文化与世界交融的桥梁。作为与外界沟通的工具,翻译受到很多方面的影响,其中最主要的是社会、历史、文化以及民族创造性以及符号转换性。     

Logo传播的公共文化效应分析

通过阐述logo传播和公共文化效应内涵的分析，从公共事业管理的角度，以社会团体logo、学校logo和城市logo为例，进一步分析logo传播过程中的正负效应，并探讨如何加以引导和控制，扩大正效应，从而为我国公共事业组织提供一个更有效、更清晰和更亲切的公共形象。     

孔乙己代考

新编故事要将“新”与“故”联系起来,在联系中要有联结点。此文有下列联结点:①“考试就凭一个‘抄’,他不就最会抄书么”。②“不考茴香豆的茴字四种写法,偏考什么茴香豆的保健功能和经济价值”。在这两个联系点中,“茴香豆”用得更具创造性——“茴香豆的保健功能和经济价值”——亏他想得出来!