依托教材实验资源 引导学生自主创新

以苏科版物理教材中实验资源的创新设计为例,提出“探查教材实验方案瑕疵”“优化教材实验方案”“改进教材实验装置”“整合教材实验资源”等策略,引导学生自主开展实验创新活动,培养学生的核心素养。     

利用教材作业系统优化高中生物学作业设计策略

随着课程改革的不断深入,优化作业设计越来越引起各级学校的重视。课题组在新课标的指导下,以核心素养为导向,以人教版高中生物学必修1《分子与细胞》教材作业系统为参考,分析教材作业系统的设置意图与价值,制定作业设计策略,并提出高中生物作业设计可从目标、内容、形式三个维度展开,即在目标方面要注重层次性和启发性、在内容方面要注重实践性和生成性、在形式方面要注重多样性和发展性,旨在能够为当前高中生物作业设计带来帮助和启发。     

怎样理解电磁感应

课本中关于电磁感应的描述是这样的：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流．怎样理解电磁感应呢？本文试从七个方面加以讨论：1．“闭合电路”是任何电路中有电流存在的必要条件,断路不可能形成电流．2．“一部分导体”是指整个电路的一部分,而非其它导体,之所以强调部分,是因为整个电路运动时有可能不产生电流．例如：在两个异名磁极间平放着一个方形线框,当方形线框向右运动时,如图1所示,因ah边及d边不切割磁感应线,ad边和bC边切割磁感应线的方向…     

林莉素描

在风急浪涌的中国泳坛上,从那风口浪尖又闯来一位弄潮新人——年方十七岁的江苏姑娘林莉。她在去年六运会游泳决赛中,脱颖而出,出人意料地战胜了那些蛙王蝶后,以2分17秒92的优异成绩刷新了200米混合泳的亚洲纪录,披一身迷雾登上了领奖台的最高层……今天,笔者欲驱散这雾障,为林莉画一幅素描。     

半刚性层底应力影响因素分析

通过应用正交试验方法分析影响半刚性基层、底基层底弯拉应力各因素的敏感性，同时采用极差及方差分析对各因素敏感性进行评价。研究表明，层间约束是影响基层底拉应力最大的因素，而基层厚度是影响底基层底拉应力最大的因素，故合适的基层厚度是获得最佳路用性能的保证。     

常见物理错别字

在不少同学的物理作业及试卷中,常出现一些物理专用语的错别字,这既影响对物理知识的正确理解,又影响物理知识的书面表达,考试也会因此而失分,因此必桥引起同学们的重视,现就初中物理易错字总结如下：带点的是错别字,括号内为正确的字．弹簧称（秤）串连（联）溶断器（熔）钱夹台（架）气化（汽）红绿兰（蓝）量桶（筒）赦兹（赫）法码（珐）铁,C（芯）常见物理错别字@韦兵余     

巧用作图法 妙解应用题

很多同学在解运动类应用题时,往往只知道利用速度、时间、路程之间的关系进行计算,这种计算有时比较麻烦,若能巧用作图法．便能妙解习题,收到事半功倍的效果．本文略举两例．巨．小王和小李进行百米赛跑,同时出发,每次小王比小李都提前10米到达终点．如果两人都以原来的速度跑,采用下列两种办法再进行比赛,问谁先到终占O门）仍在同一起跑线,小李先跑出IO米后小王再出发;m让小王的起跑线后移Ic米,小李仍在原起跑线,两人同时出发．解根据题意,分别画出三个图．由图a及题意知、小王跑100米与小李跑”米所用时间相等．由图h知小…     

应用Access创建工程数据库

文章介绍了应用Access创建工程数据库的方法，重点讨论了数据库的设计思路，并详细叙述了创建该数据库的过程。     

爆米花是怎样形成的

同学们当中可能有不少爱吃爆米花的,因为它膨松,香喷喷的,每当冬季农闲时节,伴随着“呼呼”的声音,炸气米的摊子旁总是围着爱吃爆米花的人,可是你知道爆米花是怎样形成的吗?