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1.
马杨阳 《考试周刊》2011,(18):130-131
作者根据多年的教学经验,认为在基础日语教学中应使用联想记忆法,能有效帮助学生记忆,引导学生使用快速、正确的记忆方法。  相似文献   
2.
马杨阳 《考试周刊》2014,(37):81-82
从中国加入WTO的"日语热"到经济危机的"就业难",学校培养学生的方向在与时俱进,"专业+日语"为学生的就业另辟蹊径,比较典型的专业有旅游日语专业。旅游日语应使用敬语,导游员要提供敬语服务。日语中的敬语相当复杂,导游员要正确使用敬语。  相似文献   
3.
目前外企对我国日语人才的需求量在不断增加,但高职院校日语专业的毕业生却存在着就业难的问题,究其原因是毕业生自身的职业技能不能达到工作岗位的要求。通过对目前高职日语人才培养过程中存在的时间少、学生自制力差、学习目标不明确、教材与教学方法陈旧、职业技能不迭标等问题的分析,并针对这些问题,提出了相应的解决方法:创造日语环境;投其所好;旧教材新方法;校企合作、“订单式”培养。  相似文献   
4.
在全面推动实施健康中国战略背景下,为进一步发挥新时代体医融合在慢性病防治、健康促进、新产业孵化、供给侧改革等方面的积极作用,切实推动健康关口前移,达到“防未病治已病、以防为主、防治结合”的现代健康模式要求,对健康中国视域下体医融合时代意蕴、现实困境进行剖析,并运用系统工程的建构理论、多维理论提出推动体医融合的发展路径。  相似文献   
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