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黄村明 《闽西职业技术学院学报》2005,7(3):49-51
构建和谐社会是党在新世纪、新阶段,面对新问题、新情况提出的新的治国理念和治国方略,反映了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。就高校而言,充分发挥学校工会的职能和作用,以党政工共建活动为载体,积极参与构建和谐校园,对于推进社会主义和谐社会建设有着积极的意义。 相似文献
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黄村明 《闽西职业技术学院学报》2006,8(1):64-66
以人为本,是科学发展观的基本价值取向,也是贯穿这一科学发展观的灵魂和主线。把以人为本作为开展工会工作的根本理念,是高校工会组织面临的新形势与新任务所要求的,同时也是工会组织全面履行自己的各项职能所必需的。高校工会各项工作要坚持和体现以人为本的根本理念,不断强化人的主体地位的意识,给予广大教职工更多的人文关怀;满腔热情地服务于教职工,努力满足他们在各层次与各方面的需求;认真履行工会组织的维护职能,切实维护广大教职工的合法权益;着眼于促进人的全面发展,不断提升广大教职工的素质。 相似文献
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黄村明 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):118-120
儒家文化作为一种人本文化,重人际关系协调,重人的价值的实现,并注重个体对群体的责任、奉献和服务,带有群体和谐特点,高校后勤的管理工作必须以人为本,注重提升员工个人价值,创建和谐的内部人际关系,尊重关心师生即服务对象的愿望和要求,更好地为教学、科研工作和师生生活服务。 相似文献
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和小学阶段学习不同的是，学生进入初中阶段之后，除了要继续进行语、数、英的课程学习之外，还全面铺开物理、化学、生物、政治、地理、历史等自然和社会学科的学习。由于学习内容增多．学习方法和思维方式的改变，学习的难度骤然加大，给学生带来了很大的学习困难和心理压力，并造成部分学生学业受挫；因此，要想尽快适应这种学习生活的变化，学生不仅需要转变学习方法，开动脑筋，积极思维去准确理解和 相似文献
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柔性管理:高职院校后勤管理工作的新趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
柔性管理的核心是以人为本进行自我完善,将柔性管理理论运用于高职院校后勤管理工作,有利于突出人性化的管理特点,有利于激发师生参与管理的积极性和创造性,有利于挖掘人的最大潜能,从而达到构建和谐校园的目的.从初步的探索实践看,其实现的途径有:工作学习化和学习工作化、制度规范化、过程模糊化、评价多样化、手段网络化等. 相似文献
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黄村明 《闽西职业技术学院学报》2007,9(1):78-80
随着时代发展和教育理念的不断更新,高职院校后勤的管理工作必须实行以人为本,更新观念,建立有效的后勤激励机制,营造一个具有人性化的和谐的后勤团队,更好地适应高职院校发展的新格局。 相似文献
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武汉的大学生周志兵选修了一门课,课表上标明讲授者是一位知名老教授,著作等身。让他意想不到的是,这位老教授第一次上课就声明,这门课主要由自己一位非常优秀的博士生代授。果然,老教授只上了绪论和前三章,剩下的13章均由年轻人照本宣科。 相似文献
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历经近两年制定过程,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》于近日正式公布。针对社会热议的学校去行政化问题,征求意见稿提出“逐步取消实际存在的行政级别”,正式文本则删去“逐步”二字。在中国教育学会常务副会长谈松华看来,此举格外彰显改革的决心和力度。 相似文献
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