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通过文献资料研究,分析我国大学体育课程当前的现状,以及在教育教学中存在的问题。探讨了21世纪高校大学体育课程内容选择更注重于内容的健身性、教育性、针对性、延伸性、娱乐性、前瞻性这些发展趋势,这些趋势已经成为大学体育课程改革的发展方向,成为高校体育领域最为关注的论题。 相似文献
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学校体育运动研究表明,适当的体育运动,不但可以培养学生良好的思想品德,有利于学生的身体健康,而且也是促进学生智力发展的重要因素与手段。所以,要正确地认识和处理体育运动与智力的关系,在体育教学中努力探索和创新,以促进学生的智力发展,为培养有创新能力、高尚道德情操、身体健康的新一代人才而努力。 相似文献
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