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1.
"武科应试器械"考论   总被引:1,自引:1,他引:0  
从体育文化角度对古代“武科”考试内容、应试器械等进行系统研究。结果显示:“武科”,又称“武举”,创立于唐武则天长安二年(702年),废于清末光绪二十七年(1901年8月29日),历经一千二百年。考试分外场(以长垛、马射、步射、刀术、枪术、翘关等体育项目为主)和内场(策论)。唐“武科”主要外场器械为弓箭,辅从刀、枪等。宋以弓箭刀枪为主同时将弩踏等作为考试项目。明代“武科”项目沿袭唐宋,外场器械未有变化。清代开始增加了“技勇”项目,分别为开硬弓、舞大刀、掇石。课题研究旨在为我国民族传统体育学的长足发展提供实质性的理论文献资料。  相似文献   
2.
3.
Duchenne Muscular Dystrophy (DMD) is a neurogenetic developmental disorder that presents with progressive muscular weakness. It is caused by a mutation in a gene that results in the absence of specific products that normally localize to muscle cells and the central nervous system (CNS). The majority of affected individuals have IQs within the normal range, generally with lower verbal than performance IQ scores. Prior work has demonstrated selective deficits on tests of verbal span and immediate memory. For the current study, 26 boys with DMD (and normal intellectual function) and their unaffected siblings were evaluated. Paired comparisons demonstrated that the children with DMD had significantly poorer academic achievement scores than their siblings, even though their vocabulary levels and home and educational environments were comparable. Children with DMD also had more behavioral concerns, physical disabilities, and poorer verbal memory spans. Linear regression indicated that behavioral concerns, executive function, and physical disability did not contribute substantially to academic performance, whereas performance on verbal span did. DMD presents with a selective developmental aberration in verbal span that has wide‐ranging consequences on learning skills.  相似文献   
4.
    
There is an increasing interest in linking character education programs with social and academic outcomes. The Child Development Project (CDP) is a character education program that promotes academic and social growth in teachers and students. This theory-driven evaluation employed a quasi-experimental design with matched control schools. School personnel participated in an intensive professional development process to learn the CDP model. Performance measures included state-mandated achievement measures, teacher self-assessment reports, and student attitudes and outcomes. Results yielded support for the CDP model as a strategy to improve social and, if properly implemented, cognitive outcomes in students; the model also improved teacher self-assessment and provided information that may facilitate professional growth about school collegiality. Implications for policy and practice will be discussed.  相似文献   
5.
我国体育用品业未来发展走向初探   总被引:16,自引:0,他引:16  
通过对我国体育用品市场需求量,以及体育用品业存在的问题和面临的挑战的分析,认为产业升级是我国体育用品业未来发展的主要走向.  相似文献   
6.
全民健身与普通高校体育教育管理   总被引:8,自引:0,他引:8  
本研究运用A.E.SAATY教授提出的AHP层次分析法,对高校体育教育管理目标体系进行系统分析,明确了普通高校体育教育管理体系,建立了判断矩阵,并提出了该管理系统第3层目标的19个构成因素。  相似文献   
7.
体育明星作形象代言人推行品牌产品的战略效应分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
运动鞋企业是晋江经济的支柱,其发展对晋江经济和体育产业的发展有着重要的意义。值此第七届晋江(国际)鞋业博览会之际,运用文献资料、调查访问、观察及网上查询等研究方法,并运用经济学、广告学等相关学科的一些原理,分析了福建晋江运动鞋企业聘请体育明星作形象代言人推行品牌建设的现状及存在的一些主要问题,并提出了进一步推动晋江运动鞋企业品牌建设的一些对策和建议,以便给当地政府及相关的决策者提供一些理论参考。  相似文献   
8.
9.
通过对 1998年世界女子排球锦标赛、1999年世界杯女子排球赛与 1999年、2 0 0 0年全国女子排球甲级联赛的研究 ,对每球得分制条件下影响一攻和防反的主要因素进行论证。结果表明 :发球、一传效果、防守效果、不同风格打法和运动员心理素质是影响每球得分制条件下一攻、防反效果的主要因素 ;与世界强队相比 ,中国女子排球队在后排进攻方面存在着显著性差异  相似文献   
10.
体育教学与学生创新能力的培养   总被引:13,自引:0,他引:13  
许德顺 《体育学刊》2002,9(6):100-101
从创新能力形成与发展的理论,阐述体育教学中创新能力的培养基本方法与途径。  相似文献   
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