职高数学教学的几点做法

目前,由于过分夸大对职高学生就业顶岗能力的培养,忽视其专业基础和文化素养,从而使得毕业生适应面窄,缺乏发展的后劲和潜力。比起普中学生来说,职高学生的文化基础知识掌握不够。由于长期在学习上的失误,学生对数学课普遍存在厌学心理,上课基本不再认真听讲。但是,他们其实并不存在智力方面的问题。作为其无奈的选择,多数人仅只是想在职高重新发展,学得一技之长以谋生路,这是职高生学习数学的特点。因此,就数学教学而言,要紧密联系学生的实际,要在学生易于接受、理解的基础上学习,使之通过基本知识和技能的学习,发展其思维能力,进一步提高其综合能力。首先,要在提高学生的责任心、使命感和自我意识方面多下功夫,及时帮助他们排解可能出现的心理困扰,少一些“教”和“学”的压力,激发其主动、积极参与的良好心态。教师应树立以学生为本的育人理念,一切以学生全面发展为目标。在教学中着力营造和谐、信任、民主的课堂氛围,让学生真正参与到学习的过程中,从而达到教与学的统一,真正体现学生的主体作用,教师的教学组织者、合作者与参与者的理念。特别是,对其良好学习习惯的养成,要当做重点来抓。其次,因材施教。教师在钻研教材内容的同时要切实了解学生的实际知识水平,研究学...