教学改革应着重培养学生的创新能力

院校在教育改革过程中,必须以更新观念为前提,强化学生的创新意识;以启发思考为核心,优化学生的思维方式;以注重实践为根本,增强学生的创新能力。     

探讨突显学科特点的教学模式——关于《中国旅游地理》教学改革的思考

本文结合高等院校旅游管理专业基础课《中国旅游地理》的教学实践,根据学生的学习特点和教学要求,针对教学过程中存在的三个"单纯依靠"问题,提出要以现代科学的教学观、学生观、教师观,坚持以人为本建立新的《中国旅游地理》教学体系。     

强化教育改革基础建设初探

教育改革是发展文化经济和培养人才的关键,本文联系教育改革的实际,探讨了如何强化教育改革基础建设,推动教育事业又快又好地发展等问题。     

推动研究生教育和谐发展刍议

推动研究生教育和谐发展,培养出大批集研发型与应用型相结合的高素质人才群体,关键是要本着和谐的教育理念。本文特提出以学科专业建设为牵引,推进研究生教育教学内容的和谐;以师资队伍建设为根本,推进研究生教育施教环节和谐;以学习环境建设为依托,推进研究生教育学习过程的和谐;以管理机制建设为重点,推进研究生教育管理过程的和谐四个方面观点,确定研究生教育根本途径,推进研究生教育又好又快地发展。     

深挖人才潜力，促进高校建设

高校要发展,人才是关键.本文主要从谋划长远发展,把握好人才培养标准;挖掘内部潜力,提高人才使用效益;抓好宏观调控,确保人才结构合理;创新发展思路,拓宽人才培养渠道四个方面,阐述了高校如何利用优势,科学有效地挖掘和利用人才资源的潜力,推动高校全面、快速发展.     

基于课堂教学流程设计的思考

精彩的授课,需要讲授者在课下设计出结构严谨、布局合理,符合学生认知规律和心理活动规律的课堂教学流程。就要认真分析和研究课堂教学的对象、内容等教学诸要素,把功夫下在课堂教学的开头、中间和结尾部分的设计上。在从开头部分的设计上,要突出先声夺人：中间部分的设计上,要突出充实巧妙;结尾部分的设计上,要突出发人深省,根据自己的教学经验和特点,阐述教学流程设计应该把握和注意的环节。解决教师教得辛苦,学生学得痛苦,而效果却不理想的现状,以此给广大一线教师提供参考。