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中学地理欲提高教学效益,实现由“应试教育”向“素质教育”的转轨,笔者认为关键在“活”。活,是地理教学的精髓;活,是打开地理教学改革大门的新钥匙。笔者经过多年实验和探索,积累了一些经验,现承教于大家。一、依本定活课本是教学之本,是教和学的共同依据。教师...  相似文献   
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