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作业应是“课堂教学的延伸和补充”,是“教的强化”。而在以往的物理教学中,作业就是“题海战术”,成了教师强加给学生的沉重负担,学生不爱写作业和抄作业现象十分严重。如何改变这种状况,使物理作业充分体现新课改精神呢?我们对物理作业的类型和评价方式进行了改革,注重对学生的科学探究能力、获取信息能力、创新意识以及团队合作精神的培养,使学生在生活中学习物理,在社会中应用物理。我们在物理教学中尝试使用以下几种作业类型:1.课外探究型作业。新课程注重对学生探究能力的培养,因此课外探究作业是物理作业中必不可少的一种类型。课外… 相似文献
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