数学教学要符合学生的实际

一、高中数学与初中数学特点的变化。 1、数学语言在抽象程度上突变。 不少学生反映，集合、映射等概念难以理解，觉得离生活很远。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及抽象的集合语言、逻辑运算语言以及以后要学习到的函数语言、空间立体几何等。     

论幼儿英语教师应具备的特殊知识与能力

众多学者对幼儿英语教育活动给予充分肯定 ,然而这并不意味着所有的幼儿园、所有的组织团体都可以进行幼儿英语教育活动 ,更不意味着幼儿教师或懂英语的人都可以从事幼儿英语教育。要想通过英语教育活动切实为孩子们从小奠定良好的英语知识基础 ,以及为孩子们未来的学习与健康成长奠定良好的基础 ,或者要想保证幼儿英语教育的效果 ,必须要选择具备有“教”幼儿英语的具有特殊素质的人来担任教师     

职业院校图书馆建设与管理

职业教育的特殊性决定了职业院校图书馆建设与管理的独特点,通过对职业院校图书馆建设与管理的探讨与分析,寻求图书馆在职业教育中的建设与管理面.     

浅谈会计创新型人才的培养

21世纪的国际竞争是知识的竞争、人才的竞争,人才创新能力直接关系到国家的前途和命运.由于教育观念和教学管理方式落后、评价手段单一、教学方法不科学等原因,妨碍了学生个性的发展,不利于创新精神和创新人才的培养.而高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮.因此,高等教育如何转变教育思想和教育观念、努力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的具有创新精神的高级专门人才成为当务之急.     

现代插花艺术多媒体网络课件的制作与应用

本文介绍了现代插花艺术多媒体课件的选题及意义,并分析了多媒体课件的总体构思、使用工具、内容提纲、图片准备、背景音乐、视频采集、动画制作、页面设计等课件制作的有关内容,最后探讨了现代插花艺术多媒体课件的应用效果。     

PBL教学模式在成本会计教学中的应用探讨

PBL(Problem-Based learning)教学模式是一种"基于问题的学习"模式,作为一种关注"学习者学习"、关注"问题情境"的教学模式,与传统的教学模式有着很大的区别。在比较分析之后,探讨了在成本会计教学中构建PBL教学模式的具体流程。     

要给学生台阶下

一天，第四节自习课，我到三楼的教室去看一看，拐过楼梯，突然出现在教室门口。这时，有个学生故意干咳了一声，像是发出警告：“老师来了！小心！”我觉得声音十分刺耳，加上不少同学的窃窃偷笑，更使我气愤。于是，我大步走到讲台前，手指敲敲讲台，厉声说道：“刚才谁出怪声？站出来！”大家面面相觑，没有人承认。     

农业推广学多媒体教学探讨

农业推广学是仲恺农业技术学院农业技术与管理专业的一门专业基础课，该课程自开设以来，一直沿用着传统教学模式。现在，借助多媒体技术的普及和完善，该课程采用了多媒体教学。本文探讨了其采用多媒体教学后的效果，针对其利弊分析，认为优点多于缺点。该课程采用多媒体教学后，提高了教学质量。     

要给学生台阶下

给台阶下不是放弃不管,而是洞察教育对象,掌握教育主动权,调整师生关系,寻找最佳教育时机的一种积极措施。这是一种使学生在可接受的情况下“轻松”地受到教育的艺术。