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1.
2.
关于浙江大学教学科研岗位聘任工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
为创建世界一流大学 ,促进学科发展和队伍建设 ,深化人事制度改革 ,建设一支结构优化、素质良好、富有活力、精干高效的教师队伍和管理队伍 ,自 2 0 0 0年 9月起 ,浙江大学在借鉴兄弟院校做法的基础上全面实施岗位聘任制度。受聘各级各类岗位的人员享受岗位聘任津贴 ,津贴的额度与受聘人员的岗位职责、承担的任务和绩效挂钩 ,按照公平、公正、效率优先的原则 ,对在教学、科研、学科建设及管理岗位上承担重要责任的学科带头人和骨干教师 ,给予较高的校内岗位聘任津贴 ,充分体现岗位职责、工作业绩和贡献大小。一、教学科研岗位设置及津贴确定…  相似文献   
3.
对高校出国留学的若干思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
留学回国人员在高等学校中具有极其重要的地位和作用,我们必须充分认识到留学人才资源开发利用的必要性和紧迫性,继续做好出国管理工作,创造条件,积极吸引留学人才为国服务。  相似文献   
4.
人才引进提升高校国际竞争力的核心所在   总被引:5,自引:0,他引:5  
高校必须有大师,大师才能培养出大才,才能出大成果。梅贻琦先生曾经说过,“大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”。引进具有国际竞争能力的高层次人才,加强教师队伍建设,是提升高校国际竞争力的核心所在。因此各高校都非常重视学术带头人的引进、选拔和培养,把建设一支能够适应21世纪高等教育发展的高素质、高水平的教师队伍作为学校的重要工作。一、引进高层次人才是高校引进人才工作的主要任务在知识经济时代,世界一流大学已成为一个国家科技文化发展水平的标尺及综合国力强弱的体现。许多学者的看法更是直截了当:拥有一批…  相似文献   
5.
6.
中等职业语文课程承担着培养学生职业人文精神,提高学生职业语言运用能力,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展的重要任务。这就要求我们教育工作者全面培养学生的文化教育和职业素养,为学生终身发展而打下良好的基础。  相似文献   
7.
我们现在对英语教学或多或少都存在一些困惑:教学时间和精力上投入最多,收效却不是很大;学生经过多年的学习,还是摆脱不掉英语词汇量的“贫血症”的困境。国家“十五”重点课题“核心爆破英语”在英语学习中的运用抓住问题的关键,从单词突破,抛弃传统的教学模式,利用现代信息技  相似文献   
8.
在经济科技全球化进程中,高校公派留学工作出现了新的发展时期。本通过对浙江大学公派留学现状与存在问题的分析,对新形势下高校如何抓住机遇,提高公派留学效益提出几点建议与对策。  相似文献   
9.
冯丽芳 《科教文汇》2008,(22):166-166
2008年秋季,河南省高中开始进入新课程改革,如何适应新课程改革的要求,如何转变教学理念和教学观,如何在教学实践中也相应地变化,需要教师在思想领域深刻思考,在课堂教学活动中深入探讨,付出更多的辛勤劳动。  相似文献   
10.
合同法律风险是商业经营法律风险的头号大敌,防范合同法律风险需要从源头抓起。一般而言,承诺的生效是合同对双方当事人产生约束力的伊始,要扼杀合同法律风险的苗头就必须了解巴基斯坦合同法中的承诺规则与我国承诺规则的不同,并提出有针对性的防范对策。首先,谨慎区分巴基斯坦合同法下“承诺”与“允诺”的内涵以避免混淆;其次,要以司法实践为导向,严格把握合同条款实质性变更的判断标准,接受要约时以明示或默示的方式作出有效承诺;最后,由于巴基斯坦合同法同时兼采发信主义与到达主义,无论是承诺通知还是承诺撤回通知的送达与生效,都具有主体的相对性,导致双方当事人在合同成立时间、合同成立地等问题上极易发生争议,因此务必在合同中明确约定合同生效的时间点,作出撤回承诺的通知更要慎之又慎。涉巴法治人才的培养有助于将“中巴经济走廊”项目打造成为共建“一带一路”倡议的示范工程。  相似文献   
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