多元教学法在“刺法灸法学”教学中的研究与应用

在“刺法灸法学”课程教学中,不仅要重视学生操作能力的培养,同时也要在学习中巩固中医相关理论知识,所以在教学中要选择科学的教学方法.笔者对“刺法灸法学”教学中如何应用多元教学法进行了详细的探讨.     

关于西北城镇体系的特点及第二亚欧大陆桥经济走廊建设的思考

９０年代，北疆铁路通车并使陇海—兰新铁路在阿拉山口与境外接轨，这标志着第二亚欧大陆桥初具刍型。从而在８０年代东部沿海开放的基础上，９０年代又形成了中国沿桥、沿边开放的新格局。今后，西北五省区的经济发展必将在更大程度上与这座陆桥的建设以及沿桥城镇体系的发展联系起来。这无疑为深处内陆的西北地区提供了加快发展的新契机。本文以此为背景，采用历史因素与产业结构、区域结构的现实因素相结合的研究方法，针对西北城镇体系的特点进行分析，在这个基础上对沿桥经济走廊的建设问题进行了探讨     

如何创设初中语文高效课堂

正眼下,高效课堂的提出,是针对传统课堂,这实际上是对传统教学方式的颠覆。我们大力提倡教师要努力创建高效课堂,其目的是提高课堂的教学效果,充分发挥教师的主导作用,让学生做课堂上的真正的主人,让学生在快乐的课堂氛围中,接受知识,增长才识,发展能力。创建高效课堂,倡导的是以教师为主导,以学生为主体,发挥学生自主、合作、探究作用,实现课堂教     

硫化氢气体的收集方法

由于H_2S气体有难闻的气味,且有剧毒,能麻醉人的中枢神经,影响呼吸系统。散入空气中能使人致头痛、昏迷,重则导致死亡。故不宜用排空气法收集。而H_2S又能溶于水,1体积的水解溶解2.6体积的H_2S气体,用排水法收集,难免因部分气体溶解而延长集气时间,造成较多的污染机会。 我采用了2—3%的硫酸代酸钠热溶液收     

浅谈计算课的预习方法

笔者认为要想上好预习课首先要备好课。要想备好课,教师课前必须要花大量的时间钻研教材、吃透教材,做到胸有成竹,这样才能制定出符合课标要求的预习目标。本文就以小学人教版三年下册数学《口算除法》一课为例,谈一谈计算课的预习方法。一、学习目标的设立这是一节课型预习课,必须要先引导学生知道预习的好处以及怎样预习,最后再根据具体的一课进行指导     

请不要歧视

西充县华光初中王东这节课,他又没完全懂。每次尽力听讲,却不知老师讲的什么。他用拳头捶着脑门,骂自己真笨。看见同学们都做完作业,高兴着去游戏,他心里如火焚烧,他再次鼓足勇气去问老师。轻轻叩了一下门,随着老师“请进”的叫声,他忐忑不安走进了老师的办公室。老师望了一下他,埋头仍做自己的事,很久,才慢条斯理问:“有什么事?”他把头埋得低低的,好久才挤出那几个字:“我……我想请问一道题。”老师严肃地说:“我不是说过了吗,我很忙。”“可是……”他正要说什么,老师却说:“可是什么,如果腐烂的种子能成为参天大树,我就开始给你讲题。…     

高职学生英语阅读能力初探

阅读是人类获取信息的一个非常重要的渠道。阅读能力的培养是高职高专学生英语教育培养目标的重要方面。著名学者柯鲁克先生曾一再主张把英语的大量阅读当作英语教学的主要手段。就目前高职生英语阅读的现状,结合高职教学过程当中的成与败,切入分析,以提高高职学生的英语阅读能力。     

女人、毒药与印度焚烧寡妇--论两性关系中的敌意

在近现代，特别是16—17世纪的欧洲旅行家的记录中大量出现了这样一种描述印度焚烧寡妇是对女人毒害这样一种行为的惩罚。本通过对近现代印度和欧洲的考察，试图证明欧洲人的的这种丈夫描述只不过是缓解当时两性间紧张关系的一种社会安全阀机制而已，通过这种机制，男人与女人间的敌意得以缓解，两性关系得以维持。     

“粤菜师傅”工程背景下东江饮食文化传承与创新探究

东江人民一直秉承着客家饮食传统,东江饮食是以客为尊的民族文化习俗之一。东江饮食文化,是中国饮食文化的重要组成部分,是东江人民智慧的结晶与集中的体现,其鲜活的生命力具有极大“包容性”和“可塑性”,是东江流域人们一向引以为荣的骄傲,是一个民族和国家的宝贵文化财富。该文从东江饮食文化研究现状和“粤菜师傅”工程开展现状进行分析,找出东江饮食文化传承和创新存在的问题,从建设东江饮食文化博物馆、科研平台、品牌打造和课程建设等方面探究解决东江饮食文化的传承与创新问题,提升东江饮食文化的影响力与竞争力,把“粤菜师傅”工程品牌擦亮,创造更大的经济价值和文化意义。