平面图形的折叠问题例谈

我们在解决平面图形的折叠问题时常感到困惑,一是折叠后立体图形的几何形状模糊不清;二是折叠后图形中的特征元素、特征量之间的关系理不顺;三是折叠线找不准.笔者在多年的教学中,感到解决这类问题若抓住以下几点就能化难为易了.     

如何提高学生数学自主学习能力

新课程改革提出了自主学习的理念,它提倡教育应注重培养学生的独立性和自主性,＂引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习＂。因此。教师在组织教学过程中应该引导学生主动探究,主动学习,主动解决学习中的障碍,使学生能获得终身学习的技巧和能力。     

英语教学中如何培养学生的学习兴趣

把培养学生兴趣作为英语教学的突破口,既是提高学生英语素质的有效途径,又是英语教学由应试教育向素质教育转化的必由之路。那么究竟如何培养学生兴趣呢？笔者十几年的教学体会主要有三方面：一、贴近生活培养兴趣１结合生活实际进行情景教学。高中英语新教材中出现不少日常交际用语,一个个句型结构需要学生记住、理解、掌握及运用。在教学实际中,要尽量避免枯燥无味的机械性句型结构操练,而要根据教学内容,设计一些对话情景和内容,利用直观教具（人和物、图画、投影机等）提供情景,帮助学生理解记忆。既培养了学生的兴趣,又使学…