要辩证地看学生成绩

不少学校采用这种评分办法:学期成绩,平时成绩和期中测验成绩各占百分之三十,期末测验成绩占百分之四十。将上、下两学期成绩平均,算做学年成绩,并用以决定一个学生升级或留级。我们认为这样评分是不合理的。现在只有期中和期末两次考试,两者相隔很长时间,用百分折合法很难反映出学生学业的进步。评定学年成绩,将上、下两学期成绩平均,反映不出学生的现有水平。     

MCS-51系列单片机与微型打印机的接口设计

介绍MCS-51系列单片机与微型打印机各种接口的典型电路设计和驱动程序流程,提出在单片机应用系统中选择打印机接口的主要原则。