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1.
竞技体育和学校体育必须相依为命 总被引:1,自引:0,他引:1
竞技体育是一种非常特殊的文化现象。它不仅在体育领域占据着最高层次,成为当代世界主体体育文化,而且因它的可观赏性和可参与性,对青少年的教育性和对大众传播媒介的依赖性,在社会大众文化中,有着独特的地位,在过去的百余年的历史中,这种地位在不断地上升。 相似文献
2.
卢元镇 《山西师大体育学院学报》1999,(1)
高等体育教育是我国高等教育的重要组成部分,也是我国体育事业不可或缺的重要环节。建国50年来,高等体育教育有了极大的发展,形成了师范院校体育院、系、科,体育院校和运动技术学院等类别的,以及本专科、硕士研究生、博士研究生等多层次的人才培养体系,建立了人体运动科学、体育人文社会科学、体育教学与运动训练和中国民族传统体育等四个基本的专业,正在逐步满足我国各级各类体育人才的需要。解放以来,共培养了数十万高等体育人才,基本结束了旧中国体育专业人才严重匮乏的局面。 相似文献
3.
4.
中国竞技体育现行管理体制的制度性代价 总被引:3,自引:1,他引:3
追溯建国以来的体育体制,80年代后形成的所谓"举国体制"是一种具有高度行政垄断性质的,与计划经济社会完全契合的体育体制.我国竞技体育现行管理体制特点包括:政府占绝对主导地位、将奥运会设为竞技体育最高层次、以专业体工队长期训练为主的训练体制、以"全运会"为核心的竞赛体制.运动员伤痛问题、对运动员终极关怀无法体现、后备人才萎缩,成为我国竞技体育管理体制的人文代价;而竞技体育是否为公共产品、运动竞赛的包袱难以卸载、查禁兴奋剂的成本高,成为我国竞技体育管理体制的经济代价;政府处于竞技体育政治风险的风口浪尖、比赛结果的"谎言化"、公平竞争的机制遭到破坏,成为我国竞技体育管理体制的政治代价. 相似文献
5.
卢元镇 《体育科技文献通报》2007,15(3):116-117
奥林匹克运动所具备的两个基本性质是本文得以延伸的逻辑前提。一是奥林匹克运动的国际性,一是奥林匹克运动的时代性。本文扩展部分讨论的是中国文化对奥林匹克运动的贡献。这是一个在2008年北京奥运会前13亿中国人共同思索和全世界众望所归的话题。 相似文献
6.
7.
8.
中国体育社会学学科进展报告 总被引:27,自引:3,他引:27
卢元镇 《北京体育大学学报》2003,26(1):1-5
报告从体育社会学的学科定义、学科性质、基本内容、研究对象、研究方法等基本理论出发,较详尽地阐释了中国体育社会学在改革开放年代的发展进程和社会作用,评述了体育社会学在各领域的主要研究成果。 相似文献
9.
竞技体育实力表现研究(二) 总被引:1,自引:0,他引:1
3.结果与分析3.1竞技体育实力表现理论探讨3.1.1.竞技体育实力表现增长的动力探讨3.1.1.1.实力表现的自然增长 体育运动实力表现的增长呈上升趋势,世界前十名的绝大多数项目每年以0.20-0.30%的速度,中国前十名以0.30-1.00%的速度递增(见表3)。这种平均增长速度基本反映人类各种基本潜能的提高和发掘速度。 相似文献
10.