他山之石,也可功玉——浅谈物理教学中德育、美育习惯的培养

现代教育学认为,每一门课程都不应只是单纯的传授本学科知识的工具,而应以教材为本源,深入发掘教材,发掘出有利于学生全面发展的素材,让学生耳濡目染,得到全面的发展和培养,成为一个德、智、体、美劳全面发展的社会主义建设人才。现行人民教育出版社的物理教材,非常注重教材的编写,在原来教材的基础上增设了许多阅读材料、科学小史、科学家的故事,以及科学小制作,极大地丰富了学生的课外阅读和活动。也为学生全面的发展提供了平台。作为物理教师,我们应充分利用这些宝贵的资料,培养和发展学生全面的素质。下面就本人十年的物理教学积累,谈一…     

关于信息化与工业化深度融合的探索

以实际调研为基础,分析两化融合现状,指出当前“两化融合”存在的问题,提出抓好两化融合试点建设、大力发展信息服务产业和大力推进电子商务发展的建议,为促进早日率先实现全面建成小康社会、建设中原经济区“三化”协调发展先行区献计献策。