让语文课洋溢"情趣"

语文课要让学生的情与作者的情在潜移默化中产生共鸣,产生难忘的情感经历,深刻的审美体验从而得到美的熏陶、理的启迪。寻找趣点俄罗斯教育家乌申斯基指出:“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀学生探求真理的欲望。兴趣对学生的学习具有举足轻重的作用,只有学生有了学习的兴趣,     

创新课堂教学例谈

多年来,在小学教学中最突出的问题是耗时多、效率低。学校以“自主、创新”课题研究为切入点,着力创新课堂教学形式,极大地提高了课堂教学效率。1.建立问题式的课题学习小组。“学源于思,思源于疑。”学生的积极思维往往是从疑问开始的,有疑才能促使学生进一步去思考、去探索。培养学生的质疑问难能力,这不仅是一个“问”和“答”的角色转换问题,对于实施素质教育培养创新人才更具有十分重大的意义。课题研究刚开始时,学生往往认为提问题越多越好,因此,有的问题漫无边际,有的是简单的重复,以致学生的问题充斥着整个课堂。不仅浪费了宝贵的时…     

学校社区家庭互动奏响和谐德育乐章——上犹县城区小学争创"新三好"的几点做法

长期以来,对学生的评价主要是以考试成绩为衡量标准,这种单一、机械的评价模式,无法达到对学生实施综合评价的要求.2005年以来,上犹县城区小学大胆地推出学生"新三好"评比标准(即:在家是个好孩子,在学校是个好学生,在社会上是个好公民).     

谈社会责任会计的核算、确认计量和信息披露

文章就社会责任会计相关的核算内容与方法、确认与计量和信息披露进行了深入地阐述.     

创新课堂教学例谈

多年来，在小学教学中最突出的问题是耗时多、效率低。学校以“自主、创新”课题研究为切入点，着力创新课堂教学形式，极大地提高了课堂教学效率。     

高级财务会计课程教与学研究——基于调查问卷分析

本文依据182份有效调查问卷从“教”与“学”的视角分析当前《高级财务会计》课程教学存在的问题,探讨如何帮助学生学好《高级财务会计》课程,为推动《高级财务会计》取得高效的教学效果提出几点见解。     

创新课堂教学例谈

多年来,在小学教学中最突出的问题是耗时多、效率低.学校以"自主、创新"课题研究为切入点,着力创新课堂教学形式,极大地提高了课堂教学效率.     

让语文课洋溢“情趣”

语文课要让学生的情与作者的情在潜移默化中产生共鸣，产生难忘的情感经历，深刻的审美体验，从而得到美的熏陶、理的启迪。