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吴淑荣 《中国职业技术教育》1997,(5)
雪域奇葩———西藏山南职校吴淑荣西藏山南地区,这块位于喜马拉雅山之北,冈底斯山之南的7.9万多平方公里的神奇美丽的土地,不仅养育了勤劳勇敢的藏族人民,还发祥了博大精深的藏民族文化。这里有西藏自治区的第一个寺庙———桑耶寺;第一座宫殿———雍布拉康;第... 相似文献
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我院后勤是2001年1月1日与学校规范分离,成立了后勤服务产业集团,与学校形成了甲、乙方关系。在管理体制、服务方式、人事制度、分配体系等方面建立起了一个新的运行机制。通过两年多的运行,初步走上了健康发展的轨迹,服务质量和管理水平都有了较大的提高,保证了学校发展的需要。但是,高校后勤社会化改革是一个相当复杂的过程,目前要继续深化改革达到社会化的预期目标还存在着多方面的难点。在这些难点中,各层次人思想观念上的不适应是关键。如果我们只注重在改革形式、方法、内容上进行研究、探讨,而忽视了各级领 相似文献
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转化后进生,要以情为先导。班主任如果不以满腔的爱为思想基础,一分为二地看待后进生的过错,难免就会戴着有色眼镜处理问题,采取的方式或主观武断,或简单粗暴。这种教育方式不但不会使学生接受教育,反而会使其产生更强烈的逆反心理。 后进生所犯的过错,有些由根深蒂固的思想引起,有些则是一时冲动所致,还有的是客观环境所迫。班主任如果不以情为先导,设身处地地体谅他们当时的处境,而是一味地批评指责,或是在做了一两次工作收效不大时就丧失信心,草草收场,简单下结论,只会使犯错误的学生感到你不了解他,不体谅他,不关… 相似文献
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吴淑荣 《北京教育(高教版)》1998,(3)
江泽民总书记在北大建校百年纪念大会上的讲话内容丰富、内涵深刻、意义深远。将一所学校的百年历史与中华民族的百年兴衰史紧密地联系在一起这还是第一次,它深刻地说明了教育对一个民族来说是何等的重要。科教兴国是跨向21世纪的战略任务,总书记在讲话中再一次提醒全党和全社会,让科教兴国真 相似文献
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吴淑荣 《清华大学教育研究》1990,(1)
世界卫生组织关于人类健康的定义是:“健康是指身体的、精神的和社会福利的完整状态,而不仅仅指没有疾病”,认为“健康的一半是心理健康”。国家教委副主任何东昌曾说:对青年学生思想教育应分三个层次,第一个层次是心理教育,健康的心理是接受任何思想政治教育以及文化科学知识的前提;第二个层次是爱国主义、社会主义教 相似文献
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吴淑荣 《吉林省教育学院学报》2013,(12):95-96
农村中学小班化语文课堂教学的宗旨是因材施教,小班化课堂上学生所占平均时间成倍增加。学生占有课堂资源增加,这是城里大班教学不可比拟的,是农村小班化课堂教学得天独厚的优势。 相似文献
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提高初中化学及格率的点滴体会海伦市第三中学校吴淑荣在多年的教学实践中我深深感到,初中化学教学时间紧、任务重,学生在学习的过程中往往会产生两极分化的现象。为了防止这种现象的产生,经过多年的实践探索,我有如下的体会。一、重点知识,紧抓不放教材中的基础知识... 相似文献