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周小玉 《成都体育学院学报》1976,(1)
在学习无产阶级专政理论的高潮中,在学院党委的领导下,我们小分队去到泸州,协助宜宾地区举办了体育教师训练班。在这次训练中,地区文教局、体委十分重视体育“从儿童抓起”的指示,在体训班正式设置了幼儿体育教师训练班,抽调全专区十八个县、市的幼儿教师进行为期一个月的脱产培训。先后两期,第一期三十名学员,第二期增加到五十多人。其中年龄最大的四十五岁,年龄最小的十七岁。大多数是来自工农,他们热爱党,热爱毛主席,思想好,觉悟高,有一定的幼儿教学实践经验。在这次训练中,开设了政治课、体育理论、人体运动学和幼儿田径、体操、武术与小篮、排、 相似文献
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在青少年学生的成长过程中,学校是他们成长最为重要的一个地方,但是学校绝对不是高墙围成的一方四角的天空,不是隔离于生活的所在,从某种意义上讲,学校教育的目的就是要为学生架起一座走向生活的桥,让他们最终能成功地融入社会生活。在这当中,教材的作用不可小视,如何充分利用教材来“架桥”,笔者做了一些尝试。 相似文献
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