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周明香 《烟台职业学院学报》2007,13(2):86-89
在简介Pro/ENGINEER Wildfire2.0及相关功能的基础上,探讨了PRO/ENGINEER的教学方法与步骤。同时根据其参数式设计的特性,分析了如何给予“充分且适当”参数的剖面设计模式。设计示例表明剖面参数设定不仅要充分,而且要恰当的重要性。 相似文献
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