树立六种意识 提高阅读能力

在最近对我市六所中学学生的阅读问卷调查中发现,中学生阅读普遍存在以下问题:盲目读书,不讲方法。读过的书不少,但是读后收效甚微,阅读能力未见长进。从问卷中分析产生这种现象的原因,不难看到主要是他们缺乏先进的阅读意识所至。人的意识指导人的行为,决定人的行为结果。要使     

做好自己

夜深,独自一人,打开电脑,敲敲键盘,发现这已经成为一种习惯,一种依赖……感受孤独是种情调,比承诺更为可靠。我常常找出自己曾收藏多年的照片翻翻看看,还时而会被过去所陶醉,常常为一首歌而伤感。     

《木兰诗》创新教学谈

一.抓住诗歌的情节特征,让学生积极开展情景探索,激发学生的创造兴趣。     

做好自己

流光溢彩,令人仰望的事很多很多,然而很遗憾,我不在其中,即使没有别人的点评,我也知道自己只是春意中的一道微风。在那段苦涩的日子中,我曾想放弃,因为我做出了毫无意义的事,为此,我似乎冰冷了一切,对于所有的事都不屑一顾。强迫自己不去产生任何想法,努     

依托医学院校构建“校院一体式”现代养老康复实践教学基地建设的研究

随着我国人口老龄化的不断加深,老年人的养老问题已经日益成为社会关注的焦点。随着养老观念的转变,近年,越来越多的老年人选择养老机构。由于养老机构专业人员严重不足,依托医学院校构建"校院一体"的现代养老康复实践教学基地,提高学生养老康复专业技能,培养学生养老康复职业素养,为我国养老事业培养大批现代养老康复医护人才已经迫在眉睫。     

教师教学工作执行情况评价指标体系的研究

本文以我校教师教学工作为例,通过问卷调查掌握了学校学生,教师,教学管建人员对我校教师教学工作执行情况的现状。制定了切实可行的教学执行情况评价标准,并逐步建立一套教学运行检查与监控体系,及时了解教学运行状况及存在的问题,对不同专业进行系统地研究和改革,为学校教学改革和教学管理提供有价值的信息。     

关于《故乡》的教学实践与尝试

语文教学的理想目标是提高学生的语文素质,而一个学生语文素质的高低,主要取决于这个学生的阅读能力与写作能力。那么如何来培养学生的阅读能力与写作能力？为此,我在《故乡》的教学实践中作了以下的尝试：一.指导自主学习,