物理教学策略琐议

当代中学生对“教“提出了更高的要求.第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.“教师在课堂中除正常的教学流程外,应讲究教学艺术,适当抓住一些学生感兴趣的知识点,用一些新颖别致的方法,尽量展现物理殿堂的丰富与瑰丽.……     

网格技术的发展及应用

网格技术,为人们对知识信息的需求由文本单元向知识单元深度发展提供了实现的可能性,同时也要求人类采用新的知识组织方式来建立知识管理的大平台。网格作为一个集成的计算与资源环境,能够吸收各种计算资源,将它们转化成一种随处可得的、可靠的、标准的且相对经济的计算能力,其吸收的计算资源包括各种类型的计算机、网络通信能力、数据资料、仪器设备甚至有操作能力的人等各种相关资源。     

物理教学策略琐议

当代中学生对“教”提出了更高的要求。第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师在课堂中除正常的教学流程外，应讲究教学艺术，适当抓住一些学生感兴趣的知识点，用一些新颖别致的方法，尽量展现物理殿堂的丰富与瑰丽。     

我看农村中学的物理教学与素质教育

与城镇相比，农村中学物理教学设施不完善，实验设备仪器欠缺，学生视野窄，知识面小，缺乏对科普知识的了解。上述种种原因影响着教学质量的提高。在提倡素质教育的今天，如何克服上述困难，有效提高农村中学物理教学质量？我以为，农村中学的物理教师首先应转变观念，努力克服困难；其次要紧跟时代节拍，从教学实践到理论进行深入探讨，特别是在学生的素质和能力方面；再就是充分调动每个学生的主观能动性，使其生动活泼地全面发展。下面仅从四个方面谈点认识。一、赶师转变观念．学生开阔国界＼在基础教育转轨之际，教师应首；先转变观念…