成人素质教育探索

做为教师在实施素质教育的教学中 ,特别应注意处理好四种关系 :一、处理好成绩和素质的关系。变应试式的重成绩、轻素质的教学为重素质兼顾成绩的教学 ;二、处理好知识与实践的关系。改变重传授知识、轻指导实践的作法 ,通过加强实践确实将知识转化为能力、素质 ;三、处理好不同课程的关系。注意所授课程与其它课程的联系 ,具有系统论、一盘棋的思想 ,全面提高学生的整体素质 ;四、处理好学会与会学的关系。因成人更需自学 ,教师在保证学生学会的同时 ,应传授一些有效的学习方法 ,可使学生终身受益     

人性化带教对生产实习护生实习效果的质性研究

目的:分析护生在生产实习中存在的问题,探讨实施人性化带教对生产实习护生实习效果的影响。方法:对2012年在我院实习的10名护生进行深入访谈,现场录音,将获得的资料进行整理分析。结论:对生产实习护生实施人性化带教,能提高护生临床学习的积极性、主动性和创造性,对培养实用型护理人才具有重要意义。对带教中存在的问题及不足,有待改进及完善。     

成人素质教育初探

实施素质教育已提出多年,这方面的探索多是中小学,成人高校较少。本文将对在成人高校教学中,如何实施素质教育,切实加强培养学生的能力,提高学生的素质进行一些探索、研究。     

祝福儿子

儿子现就读于北京一所重点大学三年级,这是他童年不多的生活照中的一张。瞧他玩得多开心,隐身于石后在和我们捉迷藏呢!我爱人在远离市区15公里外的劳改单位任管教干部,特殊的工作性质,使他在家的时间很有限。我在一所普通初中任教,兼班主任。疲于工作,使我们无暇给儿子更多的照顾。尤其是作为母亲的我,满满的工作日程表上留给儿子的有限时间,也常常被挤占或挪用。欣慰的是儿子很懂事,他在这样的家庭环境中也确实得到了锻炼。那年深秋的一个雨夜,我处理完一起学生突发事件,很晚才回到家里。当时读小学三年级的儿子写下了这样的日记(摘录):雨…