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1.
孟男 《华章》2014,(28)
本文围绕“基于工作过程导向的“三维动画设计”课程资源开发“进行阐述,详细说明了课程资源开发的现实情况、研究目的、研究意义、研究内容及研究方案。通过课程资源开发的研究解决职业教育的实际问题。  相似文献   
2.
一、选择题 1.若a为实数.则化简√a^2的结果是  相似文献   
3.
什么是划归思想?举一个简单的例子,在你面前有很多颗混杂在一起的两种珍珠,黑珍珠和白珍珠,要求你和你的搭档迅速将两种珍珠分开,你会怎样做? 也许你认为这件事情很简单,一人捡一种珍珠即可,可是对于这个问题,我们还有更快的一种方法:两人同时捡一种颜色的珍珠,这样可以提高工作的效率.  相似文献   
4.
孟男 《职业技术教育》2006,27(17):12-13
为了增强高职高专计算机三维设计人才在市场中的竞争能力,在保证理论教学的基础上,引入模块化实践教学形式,通过转变传统实验教学观念、重新整合模块教学内容、引导学生自主学习的设计,提高模块教学质量.  相似文献   
5.
郭泽  孟男  侯男 《华章》2010,(26)
1994-1999年,通过<世界建筑>杂志的发行,北京的多家数字媒体科技公司浮出水面,通过数字技术与艺术效果的表现向国人展示了数媒产品的魅力所在,也使建筑设计师们对这件产品产生了更加广泛的认同.  相似文献   
6.
培养数学优等生要选择适当的方式方法,如"三修学习模式"、正确学习观的培养以及心理素质的培养等.  相似文献   
7.
浅谈生命教育下初中数学课堂实验教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
孟男  朱兴涛 《科教文汇》2012,(24):122-122,124
数学实验教学是十分有效的再创造教学方法之一,它为学生素质的全面发展提供了主体参与、积极探索、大胆实践、勇于创新的学习环境,是再现数学发现过程和解决数学问题的有效途径。为此,笔者在学校生命教育理念的指导和启迪下,结合自己的教学实践,通过设计数学实验,从六方面进行了积极的探索。  相似文献   
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