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宋国友 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1999,(2)
课堂教学是整个教学工作的核心。在化学教学中,如何精心设计每一堂化学课,精心组织教学,采取行之有效的教学方法,从而提高课堂四十五分钟教学效果。可从以下六个方面进行设计： 一、精心设计每一堂课的教案教师在充分分析学生情况,把握大纲、教材要求的前提下,根据不同教材内容和课型,精心设计教案。自己编制出揭示教材知识的内在联系、又体现出对不同层次学生的针对性、并富有启发性、引导学生在思考上下功夫的教案。通过精心设计的教案,既能注意学生能力的培养,又能培养教材的“双基”。就象电视剧的编剧一样,设计每个人或事… 相似文献
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国家已不再是至高的权力来源.社会行为体不仅拥有截然不同于国家行为体的偏好、利益和身份,而且越来越多地参与到了以往主要由主权国家垄断的权威性政策制定过程,并由此成为在国际关系领域可与国家相比肩的另一个重要行为体.全球范围内有效的经济治理和政治治理需要国家行为体和社会行为体的共同努力.通过社会的视角重新审视世界政治,将有利于国际关系理论的创新. 相似文献
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