网络环境下图书馆形象建设浅析

在网络环境下，良好的形象既能凸现图书馆的社会作用又能增强图书馆的机能。图书馆的形象是由馆内外各种公众对各方面情况的总体看法和印象构成的。人们较多关注的一此方面就形成形象的不同侧面，其中包括道德、服务能力、管理水平、外貌、人员素质等多方面特征。     

高校图书馆如何塑造良好的内部形象

信息时代，一个优秀的高校图书馆是由一群优秀的馆员创造的，在图书馆的众多资产中，馆员是最重要的资产，要使读者对图书馆满意，首先就得要让馆员满意，因此当今高校图书馆必须从培养馆员自豪感、认同感，落实人本管理、创造温馨环境等方面塑造良好的内部形象，不断提高馆员对图书馆的责任、忠诚及满意度。     

基于学习共同体的中小学生学习心理机制及有效教学策略

学习共同体的学习方式有别于传统的教师主讲式的课堂授课形式。学习共同体特别强调"师-生"之间,"生-生"之间缔结一个相互联系、相互制约、彼此促进的共同体来完成学生的学习活动。基于学习共同体的中小学生学习心理机制是一种主动建构、信息加工的过程,即:"1.输入信息、注意保持、认知观念;2.加工信息、内化知识、建构系统;3.改组经验、解决问题、生成能力"。学习共同体旨在教师引导下,让学生通过自主探究、小组讨论、合作分享、获得知识、生成能力。教师实施有效的教学策略,充分发挥学习共同体的功能,会促进培养中小学生的核心素养,提升学生分析问题解决问题能力。     

阅读文化经典 建设书香校园——河南科技学院开展“创建学习型组织 争做知识型职工”活动纪实

近年来，河南科技学院积极响应全国总工会等九部委关于在职工中开展“创争”活动的号召，结合学校实际，采取多项措施，不断丰富载体，强化阵地，健全机制，号召大家“学新知、夯基功、精技能、塑形象”，极大地激发了全校15000余名师生员工获取知识、更新知识、提高技能的积极性和主动性，取得了圆满效果。学校在2005年5月份被河南省创争活动指导委员会评为“河南省‘创建学习型组织争做知识型职工’活动示范单位”。     

高校学报提升文化自觉与自信的路径研究

在当前文化大发展大繁荣的历史背景下,高校学报应以高度的使命感和责任心,自觉担当起应有的文化自觉与文化自信,做中国特色社会主义文化的学习者、传播者和创新者,做社会主义核心价值体系的宣传者和践行者。文章从高校学报应有的文化自觉与文化自信入手,深刻分析了高校学报要通过提升素质、完善机制、拓宽领域、打造特色、多出成果等路径来实现文化自觉与文化自信,切实把学报打造成学校文化建设的主阵地,为推动文化大发展大繁荣做出新的更大贡献。     

深化语文教学改革,培养创新型人才

面对知识经济时代的挑战、面对新一轮课程教育改革的全新要求,初中语文教学要能在综合发展、教育先行的背景下大力深化改革,领悟新课程要领,全面实施素质教育,最重要的就是转变当前影响深远的应试教育模式,注意初中学生的年龄特点、学习需求,并根据语文学科固有特点实施基础教学的全面创新。在新课改的背景下,初中语文教师亟须走出传统教学套路,走上创新之路。一、渗透语文创新教学的理念提倡学生自主、合作、探究的教学方式,这是课堂改革的突破口,也是教学过程中的新举措。在新课标理     

初中班级管理中值日班长轮流制的实践探索

<正>2017年8月,教育部印发的《中小学德育工作指南》明确指出,初中学段的德育目标是要“树立规则意识、法治观念,培养公民意识,掌握促进身心健康发展的途径和方法,养成自主自立、意志坚强的生活态度,形成尊重他人、乐于助人、善于合作、勇于创新等良好品质。”可见,初中是树立学生规则意识、培养学生责任担当的重要阶段。学生既有力争上游的竞争意识,也有参与班级管理的挑战意识;家长希望孩子能够在班级得到充分锻炼;班主任希望学生能真正成为班级的主人,     

新媒体赋权：健康传播的机遇与挑战

新媒体赋权作为一种实践性的社会研究,在很大程度上可以解决健康传播中存在的现实问题——通过新媒体的技术优势赋予受众通过新媒体主动获得健康信息、发展积极的健康意识,促进医患之间更加平等的对话与交流,从而在有效实现个体健康赋权的同时,以集体的方式影响公共健康政策、实现赋权健康传播的终极目标,即全面提高受众健康素养。新媒体赋权健康传播既具有现实结合的可能性,也面临着一系列问题,需要有针对性地加以解决。     

浅谈GIS设备倒闸操作事故的预防

本文主要阐述GIS组合电器在倒闸操作中如何才能有效地杜绝误操作事故的发生,避免造成人身伤害,设备损坏,确保电网的安全可靠运行。