"互联网+"背景下计算机信息平台管理与运行机制研究

在"互联网+"融合创新、培育新兴业态的背景下,"互联网+教育"与"互联网+医疗"成为当前热点问题.结合医学高校计算机信息平台的建设目标,对"互联网+"背景下计算机信息平台的管理与运行机制进行探索研究,以便更好地发挥医学计算机信息平台的辐射和示范作用,促进新一代信息技术与医疗卫生行业的深度融合,真正引领国内医学高校同类计算机信息平台的建设和发展.     

软件工程渐进式教学初探

传统教学模式的枯燥性和现代项目导向式教学方法的高起点决定了采用单一的教学法无法达到良好的教学效果。依据软件工程课程的教学特点和本科生的软件开发能力,实施渐进式教学模式,采用通过分阶段能力提升式教学手段,全面提高学生的软件工程实践技能。     

以互联网+健康医疗为导向的医学信息创新创业人才培养

以物联网、云计算、移动互联网和大数据等为代表的新一代互联网技术正改变着健康医疗卫生事业的传播路径与产业形态,也对医学信息类专业人才的能力素质提出了新的要求.以推进“互联网+健康医疗”创新驱动发展战略为契机,根据社会发展、行业需求,并结合医学信息创新创业人才培养特色,从人才培养机制与培养目标、人才培养方案与课程体系、实践教学环境与实训体系、“专业教育+创新创业教育”师资队伍等方面展开探讨,以培养符合“互联网+”时代需求的医学信息高素质创新创业型应用人才.     

软件工程渐进式教学初探

传统教学模式的枯燥性和现代项目导向式教学方法的高起点决定了采用单一的教学法无法达到良好的教学效果。依据软件工程课程的教学特点和本科生的软件开发能力,实施渐进式教学模式,采用通过分阶段能力提升武教学手段,全面提高学生的软件工程实践技能。