广播评论要加强新闻性

最近,我翻阅了某省1983年至1990年的广播好新闻,其中获一等奖的广播评论有21篇。这21篇严格地说只有4篇是具有新闻性的评论,不到20％,而且其中3篇产生于1983——1985年。这说明两个问题:一是广播评论的新闻性没有突出出来;二是广播评论的新闻性呈淡化趋势。我认为,如果不引起注意,继续发展下去,将会失去广播评论的特点,减弱广播评论的战斗力和生命力。为此,重新认识广播评论新闻性的价值,下大力气狠抓广播评论的新闻性,已成为广播新闻战线的一个重要课题。     

主持人：节目的灵魂——从《东方夜谭》栏目看主持人之重要

自上世纪50年代始,人们便意识到节目主持人的重要性,美国观众更为CBS晚间新闻的节目主持人克朗凯特等电视主持人机敏的头脑、出众的口才以及稳重的气质而倾倒。这些节目主持人很快成为美国具有公众影响力的明星。60年代,欧洲、亚洲的电视节目主持人也日趋成熟。全世界都开始重视节目主持人及其问题。　　主持不再是播报主持人节目,相对于播音员的播出而言,是指由固定的个人与受众直接交流的广播电视节目。主持人之于主持人节目,就像朗诵者之于诗歌。一首平庸的诗歌,可能被朗诵者读得催人泪下;但一首好诗也可能被朗诵者诵读得味同嚼蜡。优…     

教师的“貌似”与“其实”

貌似清闲,其实忙得焦头烂额有人说,教师的工作最清闲,教教书,管管孩子,一年还有两个长假期。其实教师一天到晚除了备课、改作业、讲课、巡回于学生之间辅导,还有各种各样的考试,名目繁多的诸如兴趣小组、竞赛辅导、学科考察活动、小论文撰写指导、后进生转化等任务,还有例会、年级组会、教研组会、家长会以及各种类型的“迎检”。你若想在教学上搞出点“花样”来,还得在课前制作幻灯片或课件……日复一日,年复一年,你没得闲暇,事情忙不过来时,会让你吃不下,睡不安稳。你偶尔也会抱怨干得辛苦,但不过只能内心独白一下而已。有人把教师喻为“…     

世界男子400米栏比赛节奏的模式研究

运用SPSS软件对悉尼奥运会男子 4 0 0米栏前 8名运动员预赛、半决赛、决赛三个赛次的分段用时进行相关分析和回归建模 ;同时 ,对其栏间步节奏及过第 5栏、第 8栏的名次与最终名次进行相关分析。结果表明 :预赛、半决赛第 1、2段落的分段成绩与赛次成绩呈负相关 ,其余各段落除半决赛中第 5段成绩外 ,均与各赛次成绩呈显著正相关 ;各赛次过第 8栏时的名次与最终名次呈显著相关性 ;根据各赛次体力分配 ,各栏间步数随赛次的延伸有减少的趋势。最终建立的预测模型经方差检验效果高度显著。     

没有你，生活仍将继续

死亡,生命,上帝,背叛,罪恶,内疚,救赎,生活……沉重的词汇一个接一个地在《21克》中闪现出来。杰克,深爱他的妻子儿女以及数十个亲戚朋友,在他家里等待他归来一同庆贺他的生日。克里斯丁娜,丈夫是建筑师,有两个活泼可爱的小女儿,她正等待着他们回来晚餐。保罗,数学教授,病入膏肓的心脏病患者,答应了前妻的请求,留下了自己的精子,在病房等待死亡的来临。这一切在杰克的车驶过十字路口的那一刻完全改变。导演冈萨雷斯依然采用了钟爱的情节:车祸。车祸后杰克逃逸的那一刻,他便成了肇事凶手,遗弃了他撞倒的父女3人;克里斯丁娜变成了寡妇,失去了…     

试论《普通高等学校图书馆规程(修订)》的特点

本文在对《普通高等学校图书馆规程（修订）》和《普通高等学校图书馆规程》进行比较的基础上，简要分析了新《规程》的总体结构，论述了新的《规程》的基本特点。     

奇人张水贝

张水贝先生运用地球、太阳、月亮运转原理,把百岁之内任一年龄全年的情绪、智力、体方的高潮期、低潮期及临界日,直接展现在小型圆盘上,使用时其速度比电脑还要快100到1000倍。如果不是记者亲眼所见,谁也不会相信这个只有16公分的小圆盘,竟如此神奇、灵验,一时间张水贝成了新闻媒介报道的新闻人物……     

农业科技期刊编辑参与科研活动现状及思考

为了了解我国农业科技期刊编辑参与科研活动的现状,本研究在“农业期刊编辑在线”微信群中进行了集中调研,最终回收了215份有效问卷。调查数据显示,农业科技期刊编辑整体学历水平较高,副高级以上职称者占比较高;超7成的编辑认同参与科研活动对期刊发展与个人成长的促进作用。但近5年未发表编辑出版类论文(以第一作者身份)及未参与课题研究的编辑比例偏高,主要原因是业务工作繁重、未掌握论文撰写技巧、研究动力不足等;而参与各类课题研究的编辑发表论文情况相对较好。针对这些阻碍因素,提出了相应的解决措施,如期刊多途径解决人力资源问题,为编辑参与科研活动留出时间;编辑多渠道积累学习资源,掌握论文写作技巧;无研究动力的编辑可借助各种形式的科研活动,激发自身的研究兴趣;希冀能为建设高水平的行业期刊编辑队伍提供借鉴。     

高职计算机应用基础教学数字化资源建设探析

文章阐述高职计算机应用基础数字化教学资源库建设的重要性,分析了当前计算机应用基础数字化教学现状,从高职计算机应用基础数字化教学的专业资源库建设、课程教学资源库建设、教师教学能力的建设、实训基地资源库建设、教学评价体系建设等方面进行了计算机应用基础数字化教学资源库框架构建的探讨。