可持续发展研究的新拓展--《科技进步与经济增长》一书读后

经济社会的可持续发展是当今世界共同关注的热点和难点,也是我国贯彻落实科学发展观的核心内容.     

山区县城乡中小学布局调整存在的问题与对策分析——以福建省德化县为例

随着城镇化水平的不断提高,如何对县域范围内的中小学进行布局调整是必然要面对的问题,在调整过程中也必将面临诸如效益与公平、师资均衡调配等难题,这些难题在城乡差别较大的山区县更为突出,本文以福建省德化县为例分析山区县城乡中小学布局调整存在的问题与对策。     

用生态文明理论构建全面小康社会指标体系探讨

党的十六大提出物质文明、政治文明、精神文明和生态文明是全面建设小康社会的四大奋斗目标,前三者都与生态文明建设有密切的联系.本文从这一联系出发,运用科学的发展观,论述了生态文明形态的小康社会与工业文明形态的小康社会的联系与区别,生态文明理论在构建全面小康社会指标体系中的作用.试图建立一套科学、系统和具有时代特征的全面小康社会指标评价体系,进一步明确小康的内涵,用以衡量全面建设小康社会的实现进程.     

生态生产力发展研究(一)

建设生态省、生态市、生态区域的本质要求是发展生态生产力。生态生产力和工业明观生产力比较，两既有传承关系，又有本质区别。工业明观生产力属于发达生产力，发达生产力只有同先进的明取向相结合，才能成为先进生产力，生态生产力即是先进生产力。发展生态生产力是推动21世纪人类社会持续发展的重要动力。是推动社会全面进步的主要力量，是提高人民生活质量从而也提高经济拉动力的根本要求。循环经济是生态生产力发展的重要模式，应当大力发展循环经济，促进生态生产力的发展。     

三谈生态文明及其消费观的几个问题

本文以福建省德化县为实证研究,阐述了协同发展生态文明各种经济形态对转变经济发展方式,促进生态效益、经济效益和社会效益的相统一与最优化,促进城乡协同发展,落实科学发展观的重要作用.论证了各种经济形态的协同发展是促进自然--经济--社会复合生态系统可持续发展的生态文明发展之路的基本观点.     

生态文明视野下中国城镇化问题研究

改革开放以来,中国城镇化高速发展,但也暴露出一些值得重视的问题,城镇化发展的可持续性正面临着严峻的挑战.文章在分析中国城镇化发展现状和趋势的基础上,从生态文明的视角出发,探讨中国城镇化进程中存在的问题,并提出一些相关对策.     

生态文明型物流的内涵、表现形态及其结构与功能

生态文明型物流是能够从内生力量推动经济效应、社会效应、生态效应相统一和最优化,能够满足生产、生活对优质高效物流的需求,促进自然—人—社会复合生态系统全面、协调、可持续发展的物流系统。它是由目标与任务、技术体系、政策体系、参与主体和管理对象共同组成的系统结构;包括方法论形态、基本形态、现实应用形态等表现形态;具有循环化、生态化、最优化的特征;除了具有物流的基本功能之外还有自身的核心功能。     

论德育的一致性原则

我国高等学校培养的学生,不但要有扎实的理论基础,广博的知识,合理的智能结构,善于学习和掌握世界上最先进的科学技术和管理经验,具备创新能力,而且要有良好的政治素质和献身精神,能够用辩证唯物主义和历     

生态道德教育的若干问题浅析

对生态道德的内涵及其对传统道德的重新定义进行阐述,着重指出目前生态道德教育存在的三个问题,并针对这三个问题提出加强生态道德教育的三条途径。     

《关于社会主义市场经济下大学生理想教育的几个问题》

《关于社会主义市场经济下大学生理想教育的几个问题》（福建林学院廖福霖，郑逸芳文），文章指出当前大学生的理想教育应当以社会主义现代化的教育─—社会理想教育为主题，即应把职业理想教育、道德理想教育、人生理想教育都纳入社会理想教育的轨道。原因是：１．从理想...