入乎其内,出乎其外——请正视《宋词选读》对高中生的消极影响

词是古典文学的瑰宝,但它内容上的花间美人传统和抒情上的感伤愁绪并不太适合＂少年心事当拿云＂的高中生。教师在教学时不能回避,但更要引导学生用现代和历史的眼光去审视。     

痛风患者，怎么“吃”?

<正>说起痛风,您会想到什么？富贵病？吃出来的病？少吃荤,多吃素？的确,有很多科普作品都在宣传痛风患者的低嘌呤饮食,但还是有很多患者为“怎么吃”而头疼,部分患者甚至因为过度的饮食焦虑严重影响了生活质量。大约10年前,纪录片《舌尖上的中国》红遍大江南北。笔者的诊室里来了一名痛风患者,他眉头紧锁,说：“医生,你知道吗,自从得了这个病,我连《舌尖上的中国》都不敢看,那么多的美食,我只能看,不能吃,你知道对我而言是多大的煎熬吗？更让我难过的是,我已经基本都在吃素了,     

追鱼记——一名摄影记者追拍刀鱼四年间

小小刀鱼会带来哪些故事,坚持多年追拍会有怎样的心得、积累?会有哪些独特发现?     

追鱼记——一名摄影记者追拍刀鱼四年间

小小刀鱼会带来哪些故事,坚持多年追拍会有怎样的心得、积累?会有哪些独特发现?     

浅谈会计专业的实践教学

会计实践性教学对于会计职业技能的培养、知识的获取、能力的形成和发展起着重要的作用。通过实践性教学环节．使学生所学理论知识与实践相结合,是将学生所掌握的专业知识逐步转化为专业能力的有效手段：通过实践性教学．可以加强学生对专业理论知识的理解,提高学生的实际操做能力、综合分析问题和解决问题的能力,使学生能尽快适应市场经济环境下对会计专门人才的要求。重视实践性教学也是把被动式的应试教育向素质教育转化的有效途径。