试论数学课题探究教学

一、数学课题探究教学的涵义及其特征 1．探究教学与数学课题探究教学 探究教学作为一种教学方式，其历史源远流长，它的思想渊源可追溯到古希腊著名教育家苏格拉底的教育思想之中，而明确提出把“探究学习”作为一种重要的教学方式的则是美国著名生物学家施瓦布，我国学者也有类似的表述，如“所谓探究教学，就是为儿童提供真实的问题情境，让儿童通过探究事物、现象和观点而自主地获得科学知识并形成探究技能和态度的过程”.     

构造几何图形求证不等式举例

在不等式证明中,我们比较熟悉用代数的方法去寻求其问题证明,如何借助图形证明不等式,大家关注的不多.本文试图从构图入手,给出某些不等式的几何证法.一、构造两点间的距离例1已知a、b、c都是正数,求证:a2+b2+c2+d2≥(a+c)2+(b+d)2简析:联想两点间的的距离公式,待证式子可视为两线段之和不小于第三条线段.证明:设点A的坐标为(a+c,0),点B的坐标为(0,b+d),点C的坐标为(c,b).由|AC|+|BC|≥|AB|,得a2+b2+c2+d2≥(a+c)2+(b+d)2,当且仅当等号在A、B、C三点共线,即ab=dc时成立.二、构造平行线间的距离例2已知a、b、x、y∈R,且a+2b+4=0,x+2y=1…     

制图精品课程网页设计技术的研究

制图精品课程在网络上要完美展示建设成果的示范性,推进教学改革,共享优质教学资源,就得运用网页技术、建模与动画技术以及视频处理等技术。     

新形势下地方高校财务管理的问题与思考

新形势下地方高校财务管理的问题,一是对银行贷款的风险认识不足,贷款规模超出学校的经济承受能力,资产负债率过高,风险加大,影响了地方高校健康,可持续发展。二是加强地方高校财务预算的编制和控制,确保预算科学合理。改进地方高校财务管理,一要以科学发展观为指导,树立地方高校财务管理的新理念;二要健全财务监督机制,做到责权利相统一,保证经费使用的合理性和合法性;三要转变职能,推进经费分配由行政管理向学术管理转变;四要科学化解债务,积极应对学校面临的财务风险。     

我国中小商业银行人力资源管理问题及对策

从人力资源的总体水平、招聘、培训开发、考核机制、薪酬以及晋升机制等方面,分析了我国中小商业银行人力资源管理的现状和问题,提出了改善和加强中小商业银行人力资源管理的建议和对策。     

论个性与工作激励

人是构成组织的基本细胞,是被激励的对象.本文以个性和激励理论为基础,指出提高激励水平,必须尊重人的个性,以人定岗,制定切实可行的目标.     

计算机绘图教学的实践与认识

计算机绘图作为一门专业基础课程，同样要适应社会需要，适应高职教育需要。在具体的教学实践中，应抓好基础，突出重点，强调多画多思考，尽可能地提高绘图速度，培养学生综合应用的能力。     

组织管理理论发展历史中的分层对偶互补思想

一般认为,可将组织管理理论的发展历史分为这样三个阶段:①古典管理阶段——以泰罗的科学管理法为核心;②新古典管理阶段——以梅奥的人际关系法为核心;③现代管理阶段——40年代以来的管理理论,包括统一系统理论和权变理论。稍加分析,我们可以从中发现许多有趣的事实,新老观念间的对偶互补现象即其中之一。 1 第一个层次上的对偶互补——古典组织管理理论与新古典管理理论     

化封闭题为开放题的几种策略

数学开放题是培养产生主体意识、探索精神和创新能力的重要内容。但目前还未形成编拟与设计的方法，数量也满足不了教学实践的需要。通过用弱化条件、隐去结论、引申推广、改变实际背景和数据等策略对数学封闭题进行改造，为数学开放题的编制提供了一条可尝试的途径。