加强导读 便利读者

什么是导读?从广义上说就是要通过版面元素的组合引导和方便读者快速阅读，从狭义上说指报纸的第一版开设“导读窗口”，为读者了解厚报的内容提供指南。     

只要是新闻，不怕发不了——关于《伊川农民招标买汽车》的采写体会

和基层通讯员们一起座谈时,经常会听到这样的抱怨:我给某某报投了多少多少篇稿件,一篇也没见采用,也有的通讯员把稿子没有发表的原因归结为跟报社编辑不熟,或者是缺少“意思”,因而稿子才没有见报。其实,这种认识是错误的,稿子能不能发表,跟作者与编辑的关系深浅没有什么因果关     

点点滴滴上心头——回忆王清志同志

8月18日下午,我正陪同省记协主席杨永德同志在西藏的山南地区考察,突然手机响起,省记协李俊昌秘书长告诉我王清志同志今天中午12点多去世了,并让我告知杨主席。噩耗传来,我老半天没有放下电话,震惊和悲痛袭上心来,清志同志怎么会走得这样突然呢?我把清志同志去世的消息告诉了杨     

院（系）党总支发挥参与决策和保证监督作用的实践与思考

高校院（系）党总支要在教学、科研和行政管理等方面充分发挥参与决策和保证监督作用，其自身素质的提高是基础，制度建设是保证，作风建设是关键。     

职业技术学校生产实习教学方法浅析

目前生产实习教学广泛采用课堂化组织形式，即在校办实习工厂的实习车间（或教室）完成某一专业工种或某一学科的教学任务。实习车间（或教室）内的教学设备、设施、仪器、工作位置等按教学要求配置，保证了教学条件、教学时间和教学秩序，便于进行生产实习内容的安排组织和传     

幼小衔接之培养幼儿课间活动的交往能力与规则意识

<正>我们从对一年级教师的访谈中了解到,课间十分钟活动是小学生活中一项十分重要的内容,起着调节身心状态、促进人际交往、养成遵守规则的积极作用。但是,幼儿园的孩子对此却比较陌生或者说对课间活动的理解比较片面,而我们更注重的也是孩子们如何进行时间管理、如何进行生活自理安排,如何让十分钟更有意义。其实,小学的课间十分钟还是孩子们相互交往的重要时段,这一过程也往往是孩子们最容易发生摩擦、     

科学发展观视野下陕北农村中小学体育教师继续教育的思考

本文通过文献资料法,逻辑分析等方法思考农村中小学体育教师在科学发展观视野下继续教育存在的问题及其原因,试图找到制约农村中小学体育教师继续教育的根源所在,并对其目前存在的一些问题进行对策探讨。     

"双一流"背景下法医学人才继续教育模式探索

立足法医学专业人才培养规律,结合《关于健全统一司法鉴定管理体制的实施意见》的导向与专业教学质量国家标准,充分认识法医学人才培养的战略定位,依托高校、公安机关和社会主体内的各类司法鉴定机构开展法医学专业人才继续教育,建立确保鉴定人执业胜任能力和专业水平的继续教育制度,在"双一流"背景下,探寻高水平创新法医学人才继续教育培...     

社会责任：现代传媒的价值坐标

细心的人还会记得，2006年12月，美丽的青岛多了一道亮丽的风景：马路上奔驰的大小车辆上，临街商户的灯箱上，居民楼的门窗上，一条条红飘带犹如一团团红色的火苗温暖着、装扮着冬李的岛城。而这一切，都来自一个现代版的《完璧归赵》——[第一段]     

媒介大融合格局下的立体式报道

飞速发展的科技为我们呈现了一个全新的传播时代,媒介竞争的核心已不是单纯的及时报道、独家猛料的呈现,而是进入了立体式报道的深度解读时代。新旧媒体在相互争战的同时,其融合结盟的趋势愈加显现。本文试从立体式报道的概念入手,解析在媒介大融合的格局下立体式报道呈现的几种态势。