李白文艺思想探微

各种版本的文学史论之李白的文学主张,皆以“清真”为中正。“清”是主体性的高扬与意象的明朗单纯;“真”是指情感真实。“清”与“真”都与道家之个性张扬与返朴归真的主张有关,是时代精神,也是李白个人的强烈的主体意识。     

似花非花总迷离——论中国古典诗歌的模糊性和模糊美

模糊性是事物现象不确定性在整体上的总和。模糊现象与模糊思维在任何领域中都存在,而在艺术创作领域表现得尤为集中典型。笔者借助这一理论分析了我国古典诗歌中的模糊性和模糊美。     

高等职业教育走差异化品牌办学之路的思考

高职院校要在现代高等教育系统中找到适合自身生存的位置,要走差异化品牌办学之路,实施差异化经营的特色办学策略,从而塑造差异化的高等职业院校品牌形象,在高等教育市场的竞争中独树一帜。     

语文教学与情商教育

某教育家曾说:“教育是一门科学,教育也是一门艺术,但教育艺术并不只是教书的艺术,更是一门教育人的艺术。”教育要符合学生的心理和生理特点,这似乎是老生常谈,但是,常谈者未必就是老生。随着时代的发展,社会的变迁,新一代的学生会给教育者带来新的研究基点。当我们把教育教学的重点集中于培养、发展学生注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素而忽略学生的动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的时候,我们已失去挥洒教学艺术的真实土壤。所以,在教学