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简笔画,顾名思义就是用寥寥几笔将所要表达的事物呈现出来,既形象生动,又幽默风趣。笔者对简笔画情有独钟,时不时会在英语课上画上几笔,只要运用得当,便能收获另一种精彩,给教学增添几分轻松和趣味。以下是笔者在日常教学中的一些尝试。一、导入时,巧用简笔画,激发兴趣新课导入的方法有很多,而运用简笔画不乏为一种巧妙的方法。教师把生动有趣的简笔画描绘在黑板上时,一下子就能吸引学生的注意力,从而激发他们的学习 相似文献
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【现状】古人云：“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。晨读,更是英语学科组织教学的重要环节。但每次在巡视英语早读时,情况不容乐观。一位课代表响亮地在前面领读,其余学生跟读,在朗朗的读书声中,教师安心地在批改作业,全然不知下面学生的真实动静：有的学生一直注视着窗外;有的一听到走道里有响声,马上伸长脖子四处张望;有的将书竖在桌上,嘴里佯装着念念有词…… 相似文献
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简笔画,顾名思义就是用寥寥几笔将所要表达的事物呈现出来,既形象生动,又幽默风趣。笔者对简笔画情有独钟,时不时会在英语课上画上几笔,只要运用得当,便能收获另一种精彩,给教学增添几分轻松和趣味。以下是笔者在日常教学中的一些尝试。一、导入时,巧用简笔画,激发兴趣 相似文献
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