语文教学呼唤课堂诵读

语文课堂不能没有朗朗读书声，特别是在影碟、网络等图视传媒改变学生阅读习惯的今天，我们亟需加强课堂诵读，在诵读中尊重学生自主性、独立性，培养学生想象力、创造力，加深中国优秀文化传统的积淀，夯实中学生传统文化底蕴，切实推行素质教育。